运用跨文化交际理念促进高校外语教师海外短期培训浅谈

以高校外语教师参加海外培训的经历为研究资料,阐述高校外语教师接受海外职业培训的意义、内容及途径,重点探讨跨文化交际背景下,培训计划中的缺憾、问题,以及其产生的根源和改善的可能性,以期为今后更好地长期开展高校外语教师海外培训项目提供建设性建议。     

全球化语境下的世界语言生态危机

全球化助推下的英语强势蔓延,大大加剧了世界范围内语言濒危和灭绝的程度和速度。语言生态隐喻为语言濒危研究提供了主流范式。以联合国教科文组织（UNESCO）为首的国际社会为拯救濒危语言不懈努力,步履维艰。非强势语言民族国家应理性接受语言生态演化,在合理利用强势语言价值和保护民族文化财产两者间需求平衡点。     

二语习得研究对外语教学的启示

本文探讨了如何运用二语习得的研究成果来改进英语教学和教学方法、设计课堂教学和在课堂环境中提高教学效果,研究课堂语言教学对二语习得的影响。     

“三位一体”的自然地理学实验教学模式及其效果评价

根据自然地理科学体系和教学体系的改革需要,提出自然地理学实验教学改革的指导思想、工作思路。在实验教学实践的基础上,初步形成三位一体的自然地理学实验教学模式。该文按照一定程序和标准对该模式实施效果进行评价。     

简支梁损伤识别的特征方程曲线交点法

基于扭转弹簧模型的裂纹梁振动分析,推导了含单边边缘裂纹简支梁振动频率特征方程,提出了“特征方程曲线交点法”结合“附加质量”的方法．通过绘制相应于损伤梁前几阶固有频率的裂纹深度一位置的关系曲线,并求解其交点识别裂纹参数,解决了由于简支梁的对称性导致的损伤位置的误判问题．数值模拟结果显示,本文方法具有很好的识别精度．     

A Unified Framework for Multilingual Text-to-Speech Synthesis with SSML Specification as Interface

This paper describes the design of a unified framework for a multilingual text-to-speech (TTS) synthesis engine – Crystal. The unified framework defines the common TTS modules for different languages and/or dialects. The interfaces between consecutive modules conform to the speech synthesis markup language (SSML) specification for standardization, interoperability, multilinguality, and extensibility. Detailed module divisions and implementation technologies for the unified framework are introduced, together with possible extensions for the algorithm research and evaluation of the TTS synthesis. Implementation of a mixed-language TTS system for Chinese Putonghua, Chinese Cantonese, and English demonstrates the feasibility of the proposed unified framework.     

基于韵律信息的语种辨识系统

提出利用超声层次上的韵律信息来进行语种辨识.在子词分割的基础上结合元音/辅音检测模型,将语音分割为CⁿV的假音节模型,然后对每个假音节提取一个五维的特征韵律参数.分割结果比传统的分割方法更接近实际的音节结构.在韵律系统中,对所有的语言建立高斯混合模型(GMM),研究模型的离散度和模型间的干扰程度.实验表明,韵律模型对不同的语言、不同的语系和同一语系中不同语言均具有一定的区分效果.     

古籍整理的精品——评董志翘先生的《（观世音应验记三种）译注》

《（观世音应验记三种）译注》凭借国内难得一见的版本,融会中古汉语语言文字研究的成果,后出转精。对于中古的新词和新义,是书大多举出一二个时代相近的他书例证,可谓尽词汇研究之能事。     

任务驱动法在C语言教学中的应用

针对C语言教学中学生思维难以转换,易产生畏难情绪,动手能力差的问题,将任务驱动法应用到Ｃ语言的教学中,激发学生学习的兴趣,培养学生的探索精神和创造性思维,提高学生的实践操作能力,以适应社会对高素质技能型人才的要求。文中详细分析了基于任务驱动法的Ｃ语言教学设计和任务驱动法在实施中的注意事项。     

网络型公用事业法律规制理论研究——以网络型公用事业民营化为视角

由于我国网络型公用事业立法滞后于经济的发展,导致了在民营化过程中出现了网络型公用事业的法律规制不完善、政府规制的体制与手段不健全和民营化缺乏竞争机制的保障等问题。本文以网络型公用事业民营化为视角,突出从经济学角度对网络型公用事业的垄断性与民营化的可行性进行分析,并试图构建一套符合中国国情的网络型公用事业法律规制模式。