高师院校继续教育现状及发展策略浅析

继续教育是当今教育先于经济发展的一个教育变革的突出标志,是构建终身教育体系和建立学习型社会的重要途径,是实现高等教育大众化、提高全民文化知识水平的有效手段。当前,高师院校继续教育的发展面临着地位低下、管理体制不健全、缺乏政策支持、教学手段和方法落后、管理松懈效率不高、教学质量得不到保证等诸多问题,本文拟针对这些问题提出解决的办法和发展策略,以促进高师院校继续教育的可持续发展。     

论新建本科院校发展的三个问题

新建本科院校是我国高等教育的生力军,科学发展、可持续发展及和谐发展,是其发展过程中必须高度重视的三个问题.合理的办学定位是科学发展的重要前提,新建本科院校应定位于应用性,着眼于地方性、行业性乃至特色性、创新性.处于转型期的新建本科院校,教育经费的保障和管理制度的建设与健全,是其可持续发展的两个关键因素.面临新校区建设和本科教学工作水平评估等任务,凸显新建本科院校在规模、质量、结构和效益等方面协调统一的重要性与紧迫性,这也是其和谐发展的必由之路.新建本科院校只有在科学、可持续、和谐发展的基础上,才能在整体上形成良性发展和更高层次的和谐发展.     

关于高校课表编排工作的几点思考

随着高校教学改革的不断深入以及高校招生规模的不断扩大,高校课表编排工作越显重要且复杂.高校要做好这项工作,除了必须遵循科学的排课原则及实现高校排课现代化外,还必须建立一套较为完善的管理办法.     

策划特色栏目提升普通高校学报影响力

对依托于特定普通高校的学报而言,办好特色栏目是学报取得局部竞争优势、以点带面提高质量和扩大影响力的有效手段.精心策划是办好特色栏目的关键,在策划特色栏目时应以本校的学科优势、区域内涵为主,并考虑时代特点等因素,而悉心培育和维护是特色栏目可持续发展的保障.     

《西北大学学报》(自然科学版)近5年文献分析(2002-2006)

目的分析《西北大学学报》(自然科学版)近五年来载文、作者及引文情况,为其发展提供决策依据。方法应用文献计量学方法,对2002—2006年该刊出版的30期进行统计和分析。结果该刊30期共载文1 006篇,基金项目论文为91.05%,篇均页码4.05页;论文合著率87.18%,平均合作度3.16;有619篇的作者具有中、高级职称;作者年龄段主要集中在30~50岁,引文规范,篇均引文8.1篇,数量适中;平均普赖斯指数为41.87%。结论该刊具有较高的学术水平和优秀的编辑质量,可进一步向地质学、化学等优势学科倾斜,形成更为明显的特色。     

浅析高校体育教师的心理健康

高校体育教师由于工作性质特殊,长年要面对各种恶劣的自然条件,这不仅需要健康的身体,更需要有健康的心理。通过分析影响高校体育教师心理健康的原因,以及如何进行心理调适,提高体育教师的心理健康水平,减少体育教师的心理疾病,促进心理健康的目的,以更好的心理和充沛的精力投入到学校体育教育事业当中。     

高校体育教学中场馆资源的开发利用

运用文献资料法对课程资源、体育课程资源的概念做了整理与分析,阐述了目前高校体育课程资源中场馆资源的开发利用存在的问题,并提出了一些建议,为高校体育场馆资源的开发利用提供了一定参考意见。     

略论地方高校图书馆员队伍建设

高校图书馆作为文献情报中心,馆员队伍素质状况直接影响到其效能的发挥。过硬的专业技能素质是新时期图书馆员必备的基本素质。针对目前地方高校图书馆员队伍中存在的问题,在分析其产生原因和提出新世纪图书馆员应具备哪些素质的基础上提出了应对措施。     

探索基础研究新路 推动高校基础研究

自然科学基金的建立,为推动我国的基础性研究发挥了主渠道作用。在新形势下,高校应发挥科学基金的引导作用,建立健全相应的管理体制和行之有效的政策措施,加强和深化基础性研究工作,以此推动基础研究,促进高校学科建设和人才培养。     

关于广东海洋大学人才培养模式的思考

人才培养模式改革势在必行。广东海洋大学构建了科学、合理的人才培养模式。目前该校人才培养模式进行了以社会需求为主线,全校性的自上而下的宏观改革;根据各专业自身的特点和规律,专业性人才培养模式及途径的改革,以实现提高人才培养的质量和人才的竞争力的目标。