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81.
江汉平原洪涝灾害遥感监测方法 总被引:3,自引:1,他引:2
邹尚辉 《华中师范大学学报(自然科学版)》1996,30(1):96-100
用遥感数据及常规气水文数据获取涝灾信息,用DEM(数字高程模型)或微等高距地形图及其导出的高程-面积-容积模型作涝灾淹没损失估算的基本技术手段,用植被指数作主要方法对江汉平原“1991.07”暴雨涝灾作了灾情评价及减产估算。 相似文献
82.
黄慎江 《安徽理工大学学报(自然科学版)》1997,(4)
在针对现行结构设计方法不足的同时.论述了以体系可靠度为目标的结构设计是今后结构设计的发展趋势,并提出了"调整截面抗力设计法"以合理分配和调整结构体系各主要失效机构的可靠度。 相似文献
83.
片状化石燃料的循环流化床燃烧(Ⅰ)--片状颗粒的形貌描述和流态化阻力特征描述 总被引:2,自引:1,他引:2
比较了不同球形度概念对片状化石燃料的描述效果,研究了片状化石燃料球形度变化对其流态化特征的影响.分析了Krumbein球形度为0.1~0.4的京西无烟煤在一台50MW循环流化床锅炉上表现出来的特殊现象,如运行床温和炉膛压力大幅度波动、依靠排放冷渣保持稳定运行,揭示了这些现象发生的原因. 相似文献
84.
谈谈企业全面业绩指标评价方法——平衡计分卡 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了传统财务性业绩指标评价方法的缺陷,论述了非财务性业绩指标的几个方面,包括质量评价、交货效率评价、企业应变和创新能力评价、对雇员的评价、对售后服务的评价和对客户的评价等,并阐明了非财务性业绩指标评价方法的特点,进而认为将二者有机结合的平衡计分卡评价方法更具科学性和全面性,因而应是企业生产经营和管理的最优选择。 相似文献
85.
从理论上论述了二价失真,三阶失真、互相调制及交扰调制的产生机理,分析了影响非线性失真指标的关键因素,并给出了减小非线性失真的主要途径. 相似文献
86.
学生观是教师对学生所持的基本认识,是教师教育观念的核心要素。教师的学生观来自理论和实践,不同的学生观对学生的发展影响不同。树立科学的学生观,是正确处理师生关系的基础,是实现教育创新的突破口。 相似文献
87.
农民工收入的增加及观念的转变有利于义务教育的完全普及,同时,农民外出务工又带来了留守生和流动子女的教育问题;要解决农民外出务工对义务教育的负面影响,国家、政府及学校都要采取补救措施。 相似文献
88.
89.
90.
化学教科书在学校教育中起着重要的作用.客观地、有效地、可操作性地评价化学教科书,对促进化学教科书质量的提高和教科书的多样化有着重要的意义.基于对化学教科书概念的界定、化学教科书的结构以及功能三个方面的分析。提出了构建化学教科书的评价指标体系. 相似文献