包含互感元件的并联谐振电路的研究

互感电路的谐振是一个比较复杂的问题.场论说已经研究了包含互感元件的串联谐振电路,得到了实现串联谐振的条件.在此基础上,对包含互感元件的并联谐振电路进行研究,得到实现并联谐振的条件.     

双基地MIMO雷达多目标定位及互耦参数估计

针对MIMO雷达收发阵元间存在互耦会严重影响目标定位算法性能的情况,提出一种双基地MIMO雷达多目标定位及互耦参数估计的算法.利用均匀线阵互耦矩阵的特点和MIMO雷达的特性获得满足ESPRIT算法的信号子空间,在不需要任何互耦矩阵信息情况下采用ESPRIT算法实现了目标角度估计,且估计出的角度参数自动配对.根据所估计的目标方位角度,利用信号子空间和联合导向矩阵之间的关系,将MIMO雷达的互耦参数估计转化为线性约束二次最小化问题,估计出互耦系数矩阵,实现了MIMO雷达的自校正.该方法的优点是避免了多维空间谱搜索带来的庞大计算量和迭代中的全局收敛性问题,同时得到了收、发阵列互耦参数估计的闭式解.仿真结果表明算法估计性能接近于互耦已知时二维MUSIC算法.     

英汉翻译中的语用等值与相互适应

维索尔伦的语用综观点论认为,交际是语言使用者在使用语言时为了交际的目的不断作出语言选择的过程。用该理论审视英汉翻译实践,英汉翻译也是译者在言外环境（物理世界、心智世界和社会环境）的规约下,为了跨文化交际成功这一目的在语言内部结构上不断作出选择的过程。最终取得原文与译文的语用等效。但在翻译实践中,这一理论同样面临实践性问题。为解决这一问题,需要译者采用相互适应的翻译策略。     

基于词条聚合和决策树的文本分类方法

根据词条聚合和决策树原理,提出了一种文本分类的新方法.决策树分类方法具有出色的数据分析效率和容易抽取易于理解的分类规则等优势,但只能应用于维数较低的特征空间.本方法将与各个类别相关程度相似的词条聚合为一个特征,有效地降低了向量空间的维数,然后再使用决策树进行分类,从而既保证了分类精度又获得了决策树易于抽取分类规则的优势.     

a-Si/Ti叠层膜的相互扩散和光电特性

本文研究了ａ－Ｓｉ／Ｔｉ叠层膜在１８０℃温度下的互扩散，利用ＸＰＳ分析发现Ｔｉ、Ｓｉ原子具有相等的原子浓度，生成物为ＴｉＳｉ；利用ＵＳ／ＶＩＳ分光光度计测试了生成物的透过率，发现其透过率在紫外较ＩＴＯ膜提高，测量了ａ－Ｓｉ／Ｔｉ界面特性近似为欧姆接触。该生成物可作为一种光电薄膜。     

二元液态合金互扩散系数的预测模型

利用扩展的Miedema模型和Wilson方程,计算出二元液态合金的热力学因子,并结合硬球理论的自扩散系数方程提出了互扩散系数的计算方法.利用该方法计算了Sn-Bi,Sn-Zn,Sn-Al,Pb-Bi,Sn-Pb不同体系下的互扩散系数,并和文献实验值作了比较.结果表明,计算值和实验值具有较好的一致性.该方法的优点在于仅仅依靠合金元素本身的物理参数即可获得热力学因子和自扩散系数,进一步可以得到二元液态合金的互扩散系数.通过该方法,能够获得几乎所有的二元液态合金的互扩散系数.     

基于互信息判据的小波去噪

通常的线性滤波技术不能很好地解决非线性时间序列去噪问题，而现有的非线性去噪技术的参数选择往往要依赖于直觉和经验．为此，提出基于互信息判据的小波去噪方法，利用小波进行非线性去噪处理，并以互信忠作为去噪处理截止的判定条件，给出了小波去噪算法，分析了其优势，并进行了仿真实验．仿真结果表明，小波算法能更好地处理不平稳和突发的噪声；互信息所指示的优化截断尺度，既较好地保留了信号的动力结构，又有效地实现了非线性噪声过滤．     

大学校史馆建设与大学校园文化建设互动关系研究——兼论我校校史馆的建设

大学校史馆建设与大学校园文化建设是整体与部分的关系,校史馆建设是校园文化建设的重要组成部分和重要载体,校园文化建设丰富着校史馆建设的内涵。校史馆的建设在校园文化建设中起着重要作用,它具备美化校园环境、体现和传承校园文化、培养特色校园文化、教育导向等多种功能。在校史馆建设过程中,要注意正确处理校史馆与档案部门的关系、校史编修、个性化陈列、专业人员配备、现代化技术运用等问题。     

互感系数的计算与测定

在电路分析中,对有互感网络这部分内容一般只介绍等效电感L,本文在此基础上将从理论和实验两个方面对互感M作一探讨.     

普惠金融研究现状及对策建议

金融排斥现象的存在,使得许多弱势群体对于多样化的金融服务没有合适的获取渠道,从而阻碍了资金融通,抑制了经济增长。金融普惠性理论是在小额信贷以及微型金融基础上发展起来的。在金融体系的建设中,普惠金融理念的贯彻不仅可以减少金融排斥,提高各地区金融普惠性水平,而且可以促进经济发展,是减少贫困的有利手段。梳理了国内外普惠金融相关文献,并对研究成果进行整理归纳,旨在为我国普惠金融体系的建设提供一个更全面、更丰富的理论认识框架。