高校教师心理健康维护策略研究

高校教师的心理健康问题已受到社会的普遍关注。为此,寻求合理的教师心理健康维护策略成为当务之急。从分析心理健康问题产生的原因出发,提出由生理健康、心理学素养、新观念树立、高校整体环境的改善几方面共同维护高校教师心理健康的策略。     

基于音乐基因的乐谱存储模型

本文提出一种基于音乐基因的乐谱存储模型S-MusicXML.将乐谱的存储和处理的基本单位由音阶提升到基因,有利于通过数据挖掘技术对音乐内涵的挖掘和存储.定义了旋律基因等概念,并通过实验进一步分析了挖掘音乐基因比挖掘音乐频繁模式更有优势.     

大学生对优秀教师评价的调查研究

本研究在开放式与封闭式相结合的调查基础上,对大学生心中的优秀教师标准有了一个初步的了解。在开放式调查的基础上发现,大学生对优秀教师的评价标准基本上可以概括为有能力、有责任心、人格魅力、自身基本素质和创新精神这五大维度。最终调查结果表明:学生最注重教师的能力,性别不同和独生子女与否对于评价的标准均存在统计学意义上的差异。     

美国高校教师入职门槛及启示

教师的优劣被认为直接影响到孩子的学业成功与否。美国十分重视教师的聘用与选拔。文章拟从美国高校教师的入职要求，教育专业博士课程的设置，以及高校教师的入职培训等来看美国高校教师的入职门槛，以期为我国高校教师的选拔与培养提供借鉴。     

我国高校教师薪酬水平的历史变迁及其启示

近百年来,我国高校教师薪酬水平的历史变迁可分为4个阶段。在上世纪二三十年代,高校教师的薪酬处于最高水平,然后逐步下降,在改革开放前后达到最低水平,此后又逐步提高。但是与其他知识密集型行业职工相比,目前高校教师的薪酬水平仍然偏低。可见高校教师薪酬水平的高低并不完全取决于当时的经济发展水平,而是取决于政府和社会的重视程度。高校师资水平及其国际地位的提高离不开高水平薪酬体系的支撑,因此,要保持其薪酬水平在社会中的领先地位。     

当代科学教育变革背景下小学科学教师素养刍议

20世纪中期至今的小学科学教育改革，实现了三个方面的转换：课程性质由“自然”到“科学”，教育目标由“精英”到“大众”，教学方法由“过程”到“探究”；与此相适应，小学科学教师在专业素养上，也应该实现由“静态”到“动态”的转换。     

高校教室管理系统的设计与实现

教室管理系统使用ASP.NET技术开发,采用了B/S结构、C#语言和SQL Server 2000数据库开发技术。系统方便教师对教室的借用和管理员对教室的管理,充分利用了教室资源,实现教室管理的信息化。     

农村骨干教师培训的实践探索与思考——以怀化学院“国培计划”项目为例

"国培计划"肩负着引领、示范和重点支持的使命,体现了国家对中小学教师整体素质的高度重视.阐述了怀化学院实施"国培计划"的实践做法及其特色,对存在的问题进行剖析,以期为今后的"国培计划"顺利实施提供有益的借鉴.     

高校体育院系教师对继续教育的认识和需求现状分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，对河南高校体育院系教师对于继续教育的认识和需求现状进行了调查研究。结果显示：教师对继续教育工程和法规政策缺乏了解，继续教育还未深入每位教师的心中；大多数教师都有较强的继续教育需求。     

对二胡音乐的思考与展望

二胡已有近千年的历史，二胡音乐在二十世纪已经取得了举世瞩目的成就。在二十一世纪里，二胡音乐将朝着什么方向、如何发展，已经成为关注的视点。继承传统是二胡音乐创作必须坚持的重要原则。对传统的继承不仅包括对刘天华等前辈的学习，更要重视对民间传统音乐的继承。二胡音乐将继续朝着民族多元化、多样化、世界化的趋势进一步发展。