高师体育师资培养对策的研究

针对当前中小学体育教育的现状,同一些发达国家教育情况相比较,为适应新世纪中小学体育发展的需要,应加强中小学的体育师资队伍建设.文章探讨了新型体育教师的培养规格和对策,提出了适应未来社会发展的我国中小学体育教育专业培养目标的实现途径.     

中学物理教师职前培养的一种新模式

从基础教育改革的重要性和目前发展的十大趋势,论述了对中学教师素质的高新要求．论述了高师人才培养存在培养目标有偏差,人科学与社会科学教育太薄弱,相关专业壁垒未打通,教师专业理论与技能训练严重不足四方面的问题．在高师院校的教学改革中,不仅要强化师范性,还要加强通识教育;重在更新人才培养目标与模式,研制出新的本科教学计划,以求培养出适应素质教育需求的新一代智慧型综合型教师．     

生物系师范生从教技能培养初探

要提高师范生综合素质必须自"从教技能培养"入手.文章在深入调查的基础上,从教师的能力结构出发,概括了生物系近年来在师范生从教技能培养上的基本思路与实践工作,并指出了进一步改革应努力的方向.     

学者型教师培训模式初探

知识经济时代呼唤学者型教师。我们认为学者型教师应具备宽厚的理论知识、扎实的教育实践能力、强烈的创新意识,较强的科研能力。可通过理论研习式、教学实践式、科研操作式、经验总结式等培训模式进行培养。培养学者型教师,对于提高教师的素质、社会地位、学术地位、推动教改的发展,实现素质教育,将起着积极的作用。     

基于语音学分类的汉语三音子识别单元的算法

为提高语音识别系统的性能,针对汉语语音的单音节结构的特点,提出了建立三音子识别单元的方法。这种方法完全利用语音学知识对上下文进行分类从而实现参数共享,而不同于传统的数据驱动的聚类共享。提出并实现了采用三音子单元的识别系统的训练算法和识别搜索算法。实验表明:基于语音学分类的三音子单元对识别性能有明显的改善,系统的首选误识率相对基线系统降低了28%。     

交际策略与英语口语教学

文章对于教学中如何通过课堂教学提高学生的交际策略能力，及其在口语课中的具体课堂教学，进行了初步的探讨。     

多编队对地攻防对抗多层决策分析仿真与研究

针对编队协同对地攻击的攻防对抗系统的强对抗性、多目标性和多层次性,建立了三层决策模型,由最高决策层根据战场情况调配编队方案,将中间决策层和最低决策层建立成为两级主从递阶互动决策模式,建立Nash-Stackelberg-Nash决策方法求解对抗条件下双方中间决策层和最低决策层的联合最优策略。仿真结果表明该三层决策模型应用于编队协同对地攻防对抗决策系统,其中间决策层和最低决策层构成的两层对策系统能够较好的解决两层对抗决策问题;同时,最高决策层有效的控制了编队支援方案,达到了较好的作战效果。三层决策系统为作战对抗提供了有力的战场分析依据。     

防卫行动指挥训练模拟系统研究

反恐斗争是一种特殊的军事斗争形式,是当前军事训练领域的一个重要内容。为满足国内城市“反恐、防恐”的需要,满足驻城部队军官指挥行动训练的需求,我们研制了防卫行动指挥训练模拟系统。首先介绍了该训练模拟系统要达到的总体战技指标、实现的主要功能,然后给出具体实现的硬件构成和各相应的模块子系统、各个分系统的相互关系,以及电台模拟与实时语音通信技术,最后介绍了系统研制过程当中所采用的关键技术。该系统在某装甲步兵分队应用后,反映效果较好、收效明显,对驻城区部队的“反恐”训练具有很强的推动作用。     

面向口腔临床操作的力觉交互装置控制系统设计与实现

正向和反向驱动性能决定了力觉人机交互系统的逼真性。控制系统的设计如同机械装置设计一样，是正向和反向驱动性能一项重要的影响因素。作者论述了力觉交互装置的控制系统设计与实现方法，并有效的控制设备完成了虚拟墙和虚拟牙面探查实验。首先，针对该系统的驱动性能指标，分析确定了系统的控制结构和实施方案，着重讨论了电机和驱动器的匹配选型和驱动性能，提出了电机选型的两条依据；然后讨论了系统硬件驱动函数库的开发与实现；最后通过虚拟墙和牙面探查操作实验，验证了系统在约束空间和自由空间的驱动性能。     

短语音说话人识别新方法的研究

提出了一种较短训练语音的说话人识别新方法。利用模糊核聚类算法设计矢量量化器,对说话人的语音特征进行训练。模糊核矢量量化器将原始空间通过非线性映射到高维特征空间,在高维特征空间中对说话人的训练语音特征进行模糊聚类分析,将得到的每个类中心作为说话人的语音模型。识别时将识别矢量映射到高维空间进行匹配决策。由于核方法的引入,使得原来没有显现的特征突现出来,增加了说话人之间的可区分性。实验表明,该方法对于较短的训练语音,其识别效果优于高斯混合模型和模糊矢量量化。