首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   197篇
  免费   1篇
  国内免费   4篇
系统科学   3篇
丛书文集   7篇
教育与普及   2篇
理论与方法论   2篇
综合类   188篇
  2024年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   5篇
  2012年   4篇
  2011年   6篇
  2010年   9篇
  2009年   12篇
  2008年   13篇
  2007年   15篇
  2006年   19篇
  2005年   16篇
  2004年   16篇
  2003年   20篇
  2002年   14篇
  2001年   6篇
  2000年   9篇
  1999年   7篇
  1998年   3篇
  1997年   5篇
  1996年   3篇
  1995年   4篇
  1994年   3篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有202条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
分析了湄洲北岸经济开发区城镇发展的动力与阻力,并通过湄洲湾北岸土地利用总体规划的编制确定该区城镇的等级和规模,探讨城镇发展的相关问题。  相似文献   
42.
本文通过分析广告的诉求与动机 ,传播方式与途径 ,探讨消费者由此产生的心理变化及导致购买行为的过程与机制。  相似文献   
43.
针对传统监控报警系统的缺陷,设计出一种基于图像处理的自动报警系统,并给出系统的设计方案、硬件设计和软件设计,重点提出了运动目标检测和报警算法.系统通过对运动目标的检测,实现对非法侵入自动报警.采用的高速处理芯片DSP和CPLD技术,使系统具有实时性和自适应能力.实际结果表明:系统图像质量高,稳定;误报率极低.  相似文献   
44.
采用问卷调查、现场走访和文献资料等方法,对枣庄市部分中青年知识分子参加体育锻炼的情况进行调查.研究表明,枣庄市中青年知识分子参加体育锻炼的发展规模和水平不是很高。经常参加体育锻炼的人数仅占被调查人数的23.1%,体育锻炼尚未成为枣庄市中青年知识分子人群闲暇时间的重要组成部分.  相似文献   
45.
以绕线转子无刷双馈电机为研究对象,基于转子电路电压平衡关系,以转子边作为参照系,针对无刷双馈电机两套不同极数的绕组,提出极数折算的概念,导出无刷双馈电机正常运行时这两种不同极数绕组各自产生的合成磁动势必须保持的平衡关系,及转子电动势平衡关系的磁动势表现形式,解释了定子控制绕组变频调节时电流变化机理,由此推导了无刷双馈发电机空载运行状态下,定子控制绕组中的空载电流计算方法,并制作Y250-2/6和Y355-2/6两台不同机座号的试验电机进行了测试,结果与理论分析相符.  相似文献   
46.
企业作为社会经济发展的主要承载者,在创造利润、对股东利益负责的前提下,要承担对员工、消费者、商业伙伴、社区、自然环境等利益主体的社会责任。近年来,我国推动企业社会责任呼声高、践行少、发展缓慢,主要原因是企业缺乏履行社会责任的动力。要准确把握企业在促进和谐社会建设中的社会责任定位,激活企业承担社会责任的动力源,加快企业社会责任体系建设。  相似文献   
47.
本文叙述了利玛窦来华传播科学知识的活动,并且着重分析了利玛窦的动机.  相似文献   
48.
论激发成就动机的家庭教育措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为非智力因素的成就动机不是遗传决定的,而是个体社会化的结果,是环境影响和教育的产物。家庭教育对于个体成就动机的形成起着至关重要的作用。父母应着重从独立性培养和自我概念的完善两个方面人手激发孩子的成就动机。独立性培养涉及认知独立性培养、独立活动训练、意志训练等,完善自我概念则是通过积极的肯定、期待和鼓励,帮助孩子获得成功经验以及进行成败归因训练等途径。  相似文献   
49.
以安徽建筑大学在校学生为调查对象,对其使用运动App的情况及对体育运动锻炼动机的影响进行分析。结果显示:(1)大学生使用运动App的主要目的是为了完成学校或老师布置的任务、监督自我运动和监测锻炼数据。(2)多数大学生使用运动App的持续时间在0.5~1 a,每周使用频率为3~4次,每次使用时长在0.5 h左右。(3)学生使用运动App进行锻炼的内部动机较强烈,外部动机较弱。在内部动机中,能力动机是学生使用运动App的主要动机;在外部动机中,学生使用运动App的制度动机高于服从动机。  相似文献   
50.
对我国研究生培养机制的现状进行了梳理,从研究生培养机制的运行机制、动力机制和约束机制等方面,分析了现行研究生培养机制存在的不足,在此基础上,就如何完善研究生培养机制提出了相应的建议.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号