基于现场可编程门阵列的图像调焦系统

数字图像自动调焦技术,不仅能提高调焦精度,而且能降低对成像系统加工和装配精度的要求。采用基于功率谱的评价函数对成像系统的聚焦位置进行识别,提出了基于现场可编程门阵列(FPGA)的自动调焦系统实现方案,主要完成图像预处理、清晰度判别和对焦控制等功能。针对自动调焦算法计算量大、计算复杂等特点,采用中值滤波和灰度值线性变换的图像预处理方法,以及流水线作业、"乒乓"操作、双蝶形处理器复用、基-2 FFT算法相结合的工作模式。研究表明,利用FPGA强大的并行及高速数据处理能力,使得图像调焦算法不再成为复杂控制系统的速度瓶颈。     

单电子晶体管低频散粒噪声的数值解

在文「１」的基础上，讨论了单电子晶体管在两态情况下，的散粒噪声的行为和噪声谱与各个 电路因子的关系，从而给出了优化单电子晶体管操作环境的一些重要结论：信噪比可以通过调节电路参数而得到抑制，通过调节门电压可以起到降低温度扰动的作用。     

390—470nmAl的激光等离子体光谱实验观测

利用调ＱＮｄ：ＹＡＧ激光装置，测量了３９０～４７０ｎｍ范围内ＡｌⅠ—ＡｌⅢ的激光等离子体光谱，并报道了压强为０１ＭＰａ时Ｏ２气氛下激光等离子体谱线的变化情况     

试析艺术创作中的形态塑造

论述了艺术形态的本质、塑造过程，以及艺术形态塑造比例均衡、节律连续、组合和谐、个性鲜明的特征     

Gravity wave activity and spectra in the upper mesosphere at Wuhan, China during early March 1996

Sodium layers (75–105 km) were measured by Na lidar on three nights from 1 to 3 of March 1996. The lidar data were used to calculate the relative atmospheric density perturbations and their spectra. The average r. m. s. density perturbations for early March at Wuhan are 5%. The Vertical wave number spectra exhibit power-law shapes with an average slpoes of −2. 12 in the upper mesosphere when the associated density mean quantity of the day was used. Supported by the Fundation of Chinese Academy of Science Ai Yong: born in 1958, Ph. D. graduate student     

高校教师素质的时代特征及自我提高的途径

科技的发展和文化的变迁使得社会教育环境和教育手段在发生变化,高校教师作为高校教育教学活动的主体,其素质结构既秉承传统要求,又必然呈现新的时代特征。本文分析了国内国际教育形势对高校教师素质提出的新的要求,同时提出了高校教师素质自我提高的有效途径。     

建国40年间(1949-1988)海南岛自然灾害发生特点及其抗救措施

通过对历史事件的综合整理分析,探讨了建国40年间海南岛各类自然灾害的群发性、发生时间不平衡、地域广泛和灾情严重等特点.另外还综合整理了海南人民为抗救自然灾害,采取的一系列相关措施,如兴修水利、植树造林、赈济物资、组织生产自救、提供农贷和提倡节约等;以期达抛砖引玉之功效.     

关于奇重特征算子的局部可解性问题

本文把研究主型算子的方法,用于研究奇重特征算子的情形.解决了形如L=D_1~(2 p 1) α(t,x,D_x)算子的局部可解性问题,其中一阶拟微分算子α(t,x,D_x)与x 有关.1978年,P.R.Wenston 曾考虑过这类问题,但未能给以解决.     

卟啉类光敏剂的制备及其研究(Ⅲ) 卟啉C等的IR,UV及ESR谱的研究

本文用红外光谱测定了血卟啉和卟啉Ｃ在内盐状态及酸比条件下的不同结构，也测定了二嗅血卟啉的红外光谱和在无水二氧六环溶液中的最大吸收波长及其摩尔消光系数． 本文着重研究了卟啉Ｃ的电子自旋共振谱及其光辐照的动力学行为，并与血卟啉进行对比，以阐明其自由电子情况；同时也研究了二嗅血卟啉的电子自旋共振谱，并与氯化血红素进行比较。     

基于织物单面压缩性质的织物刺痒感客观评价

通过对选定苎麻类试样的刺痒感主观评价结果和织物单面压缩性质客观测试结果的对比分析，找出了可以用来客观评价织物刺瘁感的织物单面压缩性质指标，实现了刺痒感的客观评价．