组织间多市场接触的阴暗面——多市场接触、竞争压力感知与企业集体败德行为研究

通过探讨多市场接触、竞争压力感知与企业集体败德行为之间的关系,以及制度环境的调节作用,将多市场接触的研究视角扩展到了竞争主体第三方（如消费者和客户）,揭露了多市场竞争中的“阴暗面”。研究结果表明：多市场接触正向影响企业的竞争压力感知,竞争压力感知在多市场接触与企业集体败德行为之间起着中介作用,说明企业会通过从事集体败德行为来缓解多市场接触所带来的竞争压力;同时,制度环境削弱了竞争压力感知与集体败德行为之间的正向关系,表明完善的制度环境对企业从事集体败德行为的倾向具有约束作用。研究结果不仅丰富了多市场接触领域的相关理论研究,而且为政府部门对企业从事违法违规行为的监管提供了实证借鉴和理论支持,也为企业决策者在多市场接触环境下的战略选择提供了参考。     

科技进步与道德建设良性互动的系统分析

科技和道德都是人类社会实践活动的产物，科技进步与道德建设相辅相成、相互促进，共同构成一个良性互动的系统。用系统分析的方法探讨科技进步与道德建设的良性互动关系，并试图构建实现二者协调发展的互动机制。     

浅析高校图书馆在校园文化建设中的地位与作用

高校图书馆是校园文化建设的重要组成部分,肩负着传播和发展先进文化的重任,也是社会主义精神文明建设的重要阵地,其自身具有的文化导向、德育教育职能,对高校精神文明建设和培养德、智、体全面发展的人才具有重大意义。     

浅谈“人文奥运”精神对当代高校思想道德教育的影响

“人文奥运”是北京奥运会提出的三大理念之一,也是现代奥林匹克运动的思想精髓。其丰富的内涵对于当代高校的思想道德教育具有非常重要的指导意义,因此,要结合现实,充分、科学地运用“人文奥运”精神这一重要资源,推动大学生的思想道德教育。     

大学生思想道德修养信息库的开发与应用研究

阐述了建立思想道德修养信息库的意义,从整合专题信息资源的角度,论述了建立大学生思想道德修养信息库的必要性、有效性及其实施过程。     

西方国家的德育思想及其对我国高校德育工作的启示

德育工作不是中国特有的。重视学生的德育是西方国家学校普遍的教育理念。他们把加强学生的德育教育称为“德育投资”。尽管近代以来西方德育思想纷繁复杂，流派纷呈，但大体上可以归纳为社会适应理论、自律理论和德性理论三大类。本文分析了这三类理论的基本内涵，并就借鉴西方国家德育思想的合理因素，改进我国高校德育工作提出意见和建议。     

高校主体性德育探析--中国台湾高校与大陆高校的比较

主体性德育已经成为世界各地高校德育改革的一种共同趋势。台湾高校与大陆高校相比,其主体性德育有值得借鉴的一些特征:重视德育的实践性;关注心理健康;营造良好教育环境;培养学生自主、自律精神。     

体育教育中的思想品德教育

论述了在体育教学中进行思想品德教育的重要作用。基本表现为以下六个方面：爱国主义、集体主义教育；吃苦耐劳教育；遵纪守法，做社会好公民教育；培养劳动观念和爱护公物教育；拼搏竞争教育；人际交往教育。     

以创新精神为指导 开创我区高校德育工作新局面

高校承担着提高民族素质，为我区经济社会建设发展培养高素质人才的神圣使命。高校德育工作是培养高素质人才的关键环节。本文按照创新思想，对我区高校如何作好新形势下的德、育工作提出了思路创新、内容创新、方法创新、途径创新四个原则。     

中国传统文化与社会主义精神文明

能否正确对待传统文化，这是关系我国能否顺利实现现代化的一个重要关键。中国的传统文化在许多方面不符合实现现代化的要求，但是，我国是一个伟大的文明古国，勤劳、智慧、勇敢的中华民族创造了灿烂而不朽的文化，曾经对人类文明作出过重要贡献，我国的文化传统不应该也不会中断。因此，必须对我国的传统文化有一个正确的了解，总结中华民族传统文化中对道德的研究成果，批判地继承传统文化中的道德遗产，使它更好地为现实服务；还要弄清传统文化、道德观念、爱国主义以及传统文化与社会主义精神文明之间的关系，为解决“传统与现代”的关系问题提供理论依据。