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141.
汪恕诚 《北京师范大学学报(自然科学版)》2009,(Z1)
水是生命之源,人类的生存和发展都离不开水.本文阐述了人类历史发展进程中人与自然关系经历的四个阶段,得出我国现代水利的核心理念——人与自然和谐相处,在分析了我国水资源的特点和面临的挑战之后,提出了破解我国水资源问题的方法.文中提出人与自然关系发展的四个阶段(依存、开发、掠夺、和谐)是一种否定之否定、螺旋式上升的过程.文章分析认为我国水资源面临洪涝灾害频发、水资源短缺制约经济社会发展、水土流失严重生态环境恶化、水污染尚未得到有效控制四大问题的挑战.最后文章按照科学发展观,坚持人与自然和谐相处的核心理念,分别从给洪水以出路、建立高效节水型社会、发挥大自然自我修复能力、发展绿色经济严格排污权管理四个方面针对面临的四大问题提出破解我国水资源问题的方法. 相似文献
142.
周启澄 《东华大学学报(自然科学版)》1994,(3)
中国和日本的近代毛纺织工业都是在19世纪80年代从西方引进的。但今天日本按人口平均的毛纺织生产能力已为中国的10倍。这两国毛纺织工业的宏观发展都可分为4个阶段:①1913年以前的初创阶段;②1914~1936年的奠基阶段;⑧1937~1949年的曲折阶段;④1950以后的成长阶段。但微观分析可见,这两国之间存在许多差异,本文简要地描述了这些差异。通过这种对比,可得出近代毛纺织工业发展的若干共同规律。 相似文献
143.
包铭新 《东华大学学报(自然科学版)》1989,(1)
中国近代丝织物既继承了古代的优秀传统,又具有反映时代变化的新特征。而一般的外来影响,特别是西方的冲击,主要促进了中国近代纺织业的变化。这些新特征的形成,有着科技和服饰文化两方面的背景。中国古代(起源于唐朝,即公元618—907年)一向有由官方将丝织物进行大类划分的传统。近、现代的新、老14大类分类标准(老标准用于60至70年代,新标准至今有效),正是在此基础上结合当时实际情况而形成的。文中对大类的类名也进行了讨论。 相似文献
144.
肖端 《北京联合大学学报(自然科学版)》1995,9(3):107-112
研究了建立现代企业制度过程中,对国有企业进行股份制改造的意义以及首先要解决的问题,认为将国有企业改造成股份公司,有助于重塑国家和企业的关系,促进政企分开,使企业自负盈亏,提高效益。指出股份制改造是一个复杂的系统工程,有三个问题要首先解决好,即债务问题,富余人员安置问题以及产权的自由流动问题。 相似文献
145.
张文祥 《科技情报开发与经济》2005,15(24):165-167,176
财务内部控制是现代企业管理制度的重要组成部分,在企业发展过程中具有重要作用。论述了财务内部控制的概念、目的、主要内容,针对存在的问题,就如何强化管理提出了若干看法。 相似文献
146.
利用现代物流促进农业发展 总被引:1,自引:0,他引:1
文章就我国农业发展中出现的一些问题 ,提出了运用现代物流来减缓和解决农业发展中的问题。详述了我国农产品物流的特点及现状 ,并从物流角度就如何解决农业发展中的问题提出了几种方法 相似文献
147.
史慧丹 《科技情报开发与经济》2006,16(14):240-241
通过对信息加工学习论、人本主义学习论、建构主义学习理论、苏霍姆林斯基的自我教育论、情境学习理论及参与理论等西方现代教育理论的简要分析,结合信息检索课的学科特点,提出了基于上述教育理念的信息检索课的教学模式。 相似文献
148.
荀子的生态伦理思想的当代价值 总被引:1,自引:0,他引:1
近两个世纪以来,人类科学技术的发展,迅速地改变了我们的生存环境,因而也使自己面临严重的生态冲击。今天,可持续发展已成了人类是否还有可能继续获得更加繁荣的未来的关键。本文通过历史考察和概念分析说明了荀子提出的人定胜天和人天协调的统一性,以及它对可持续发展的当代价值。 相似文献
149.
为迎接教育部本科教学工作水平评估,西藏大学在全校范围内开展了教育思想和教育观念大讨论。本次教育思想和观念的大讨论,指导思想明确,注重探讨教育教学改革的热点问题,参与面广,同时学习与讨论相结合,注重提高思想认识。通过大讨论进一步转变和更新了教育思想和教育观念,形成了提高教学质量、教学科研相互依存和促进,以教师为主导,以学生为主体,知识、能力、素质辩正统一和构建终生教育体系的教育思想,同时结合教育思想大讨论提出了西藏大学今后的教育与教学改革思路。 相似文献
150.
我国现代化图书馆面临5个方面的创新,即思维的科学性、学科的系统性、管理的理性化、人力资源的复合性、馆藏资源的多质性。 相似文献