略论明清时期军惩制度的发展

军事惩罚制度是历朝各代建立政权时乃至巩固政权之后都相当重视的一个部分,而各朝历代能够建立政权乃至巩固政权,军队是主要依靠力量,因此对军事违法所进行的惩罚尤为受到关注。沿着军惩制度发展的轨迹,直至明清时期的完善系统化,通过对比前后军惩在立法上的不同来阐述军惩制度到明清时期的发展及其原因。     

当前军校加强文化精神培育的基本思路

军校文化精神是军校对办学理念的追求、优良传统的继承、育人特色的彰显，也是时代精神的体现。针对当前培育军校文化精神现实情况，军校加强文化精神培育的总体原则在于以党的创新理论为指导，以社会主义核心价值体系为基石，以培育传统和履行使命为两翼；军校加强文化精神培育的根本措施在于确立传授知识、培养能力与塑造精神相互渗透的办学育人理念，形成物质文化、制度文化与精神文化相互支撑的建设格局，以培育骨干队伍，打好军校文化建设持续发展的组织基础。建立和完善传统方法、时代方法和特色方法相互促进的体系。     

基于信息网络技术与当代作战变革之关联的哲学思考

信息网络技术与当代作战变革的关联，正在于前者能够有力地支撑与实现信息对战场物质流动的高效调控，并使这一流动过程趋于有序。基于此点，进而解构了信息网络技术与当代作战变革的实质性关联，并就如何于现实中建构这一关联，提高信息化建军水平提出了意见建议。     

试析能力素质模型在军队院校师资管理中的应用

如何建立更加有效的军队院校师资管理系统,寻求有效的师资管理切入点和管理模式,一直是军队院校管理者和理论研究者普遍关注的热点、焦点和难点。其中,最大的挑战之一在于如何建立适合军队院校这一特殊环境的师资管理标准,能力素质模型的引入为军队院校师资管理提供了一个全新的解决方案。文中阐述了能力素质模型的概念、对军队院校师资管理的作用及实施步骤等,指出了军队院校在运用能力素质模型时必须注意的问题。     

从功能对等理论角度分析军事话语英译的特点——以《国防白皮书：中国武装力量的多样化运用》为例

在翻译军事话语时尤其需要注意对等，不仅由于军事话语独有的文体特色，更因为其具有很强的政治性和专业性。如果能够做到对等，就可以避免错译误译，而且能使译文具有更强的军语风格。《国防白皮书：中国武装力量的多样化运用》就是一个结合军事话语特点的典范蓝本，充分体现出娴熟雅致的翻译技巧，是对功能对等理论的准确阐释。     

军队院校施行学分制改革问题的研究与思考

学分制是我国高等院校普遍实行的教学管理模式。21世纪以来，高等军事院校也开始逐步施行学分制。基于军事院校在施行学分制的实践与探索中发现的一些问题，文中阐述了学分制在高等军事院校施行的现状，并就相关的问题提出了几点建议。     

论黄兴的军事思想

黄兴是中国资产阶级杰出的军事家。他关于“雄踞一省与各省纷起”的武装反清起义的战略；依靠革命党人、会党、新军三结合的武装斗争策略，以国民革命、建立民主共和国为目标，以“爱国、保民、御外”为宗旨的思想等等，极大地推动了中国军事近代化的进程。     

中国原子弹研制中的风险问题初探

本文探讨了从风险视角出发研究中国原子弹工程的意义和优势,对中国原子弹工程中的风险构成要素(技术风险、军事风险和社会风险)进行了分析和论述,并围绕如何应对技术风险的问题,总结出三点成功经验,即权衡风险要素、强化资源配置和加强民主决策。     

试论恶劣气候对宋代军事的影响

影响中国古代战争的主要因素是天、地、人,其中＂天＂更是被摆在了第一位。在千年前的宋代,虽然科技处于世界领先水平,但仍然无法避免恶劣气候给战争走势和军事制度所带来的巨大影响。气候因素在当时是选择出兵时机的重要参考指标之一。能否正确、全面地了解复杂的地域气候会直接对某次战斗的胜负、某场战争的走势甚至政权的更替产生重要影响。     

军事体育教学中实施探究式学习模式的研究

探讨了将探究式教育理念引入部队军事体育教学和训练的目的及意义，根据当前国内外对创新型高素质军事人才的需求，以及我国军事体育教学与训练情况，提出改善传统教学模式，加强学员创新思维、实践能力的培养策略．