“工业发酵分析”课程教学改革

分析了"工业发酵分析"课程教学的现状与存在的问题,结合生物技术专业的特点,通过改进教学方法、优化课程的理论教学内容,精选实验教学内容,规范实验操作规程,严格执行考核制度等改革措施,显著提高了教学质量,收到了较好的教学效果.     

旋转内接微梁的动力学建模及稳定性分析

在微尺度领域,材料力学性能存在尺度效应,使微梁动力学性态较传统宏观尺度柔性梁的动力学性态呈现明显不同.对固结于旋转刚环上内接微梁刚柔耦合动力学特性进行了研究,在精确描述微梁非线性变基础上,利用偶应力理论和Hamilton变分原理,在计入微梁由于横向变而引起的轴向变二耦合量条件下,推导出一次近似耦合模.首先忽略微梁纵向变影响,给出一次近似简化模,引入无量纲变量,对简化模做无量纲化处理,分析在非惯性系下内接微梁动力学响应,并与外接微梁进行比较;其次研究尺度效应对内接微梁动力特性影响.研究发现,与外接微梁只存在动力刚化效应不同,内接微梁还存在着动力柔化效应;本文给出了内接微梁无条件稳定临界径长比以及有条件稳定临界转速计算方法;尺度效应使微梁振动频率增大,振幅减小,提高了内接微梁失稳临界转速;随着模态断数增加,内接微梁失稳临界转速减小且有收敛值.     

银川平原松散沉积物中氟的浸泡释放试验

为了查明银川平原浅层地下水中氟的来源,采用浸泡释放试验对平原松散沉积物中氟的释放过程进行了研究,结果表明:在碱性还原环境中有利于氟的释放,释放量的大小与岩性及同释放的其它离子成分密切相关。总体而言,第三系地层中氟的释放量大于第四系地层,其中红色粉砂岩的释放量、释放速率最大;在释放过程中,与同时释放的钠、硫酸根离子呈正相关,与钙、镁离子呈负相关,当电导率<500μs/cm时,各离子对氟的释放影响不明显,当>500μs/cm时,则随释放的优势离子而发生变化。     

架空线微风振动特性实验装置研究

微风振动是高压输电线振动最普遍的形式,同时也是造成输电线路损伤的主要原因.本文根据实验场条件确定设计方案,设计出一种能模拟微风振动形式的实验装置.该装置通过改变导线的水平张力和线路的档距这两个控制变量,得到不同的固有频率,可用来研究架空线固有频率与档距、导线水平张力及导线单位长度质量之间的联系.     

构建现代物理化学实验教学体系的研究与探索

通过几年教学实践,摸索出一条改进实验教学的新方法,充分调动了学生的学习主动性,加强了学生实验技能、技巧和动手能力的培养,利用研究性和设计性的教学,让学生学会一个完整的实验研究工作方法,实现了学生理论知识向实验技能和研究能力转化的过程,这样才能培养出符合时代发展的、具有较高理论素养、较强创新能力的国家栋梁之才。     

指导国家大学生创新实验计划项目的几点体会

国家大学生创新实验计划项目是教育部面向本科生、旨在提高大学生学习的积极性和主动性、激发创新思维和创新意识、掌握思考问题、解决问题的方法、提高其综合素质和实践能力的一项工作。在具体实施过程中,怎样才能真正实现创新实验计划项目的目的,是需要探讨的新问题。从指导教师的角度出发,探讨了教师层面上如何使创新实验计划项目开设目的得以实现的途径,以期为创新实验项目的更好的实施提供依据。     

H001 ZXMP光纤通信系统综合实验设计

介绍了H001 ZXMP光纤通信系统和设备的主要性能,并结合SDH同步数字体系技术的特点,给出了ZXMP光纤通信系统的架构、设备连接、系统和业务配置,分析了系统综合实验的相关内容。     

商品检验与分析专业实验教学改革与实践

随着社会的发展,人民生活水平的提高,商品质量与安全问题越来越受到广泛的关注。文中探讨了商检专业实验内容与方法的改革。通过设置具有代表性的实验,增加自我设计课和商检综合实验课,学生自己参与准备实验、调试仪器,采取有效措施强化基本实验技能等方法对商检专业的实验进行改革、探索与实践。有力地促进了教学质量的提升,取得了良好的教学效果,提高了学生的专业技能。     

大型仪器平台应用于本科教学实验的探索

为了更好地开展本科教学实验,将大型仪器平台的精密仪器用于本科教学实验中,将简单、验证性的实验扩展为综合实验,从而激发了学生学习热情,进一步提高了大型仪器的利用率。同时,探讨了对整个仪器平台的开放使用问题。     

网络安全课程实验教学平台设计与实现

通过网络安全课程P+T+E教学模式的研究,在网络安全课程实验教学中,使用网络安全实验教学平台进行网上教学。在实验平台设计方案中,重点分析安全性问题,提出了数据加密方案,并在注册和登录模块中引入RSA加密算法。该平台为学生完成网络安全实验、师生交流等提供了一个很好的网上平台,从而改善了教学效果。