西域沙虎内脏系统的解剖

解剖了西域沙虎(Teratoscincus przewalskii)的消化、呼吸及尿殖系统,其消化系统的分化比较低等,支气管已出现,肾脏的形状及大小有个体差异。     

内蒙古网蝽科昆虫外生殖器的解剖研究

对内蒙古网蝽科11属29种网蝽的雄性外生殖器和9属26种的雌性第1生殖肢进行了解剖比较,将其特征列成分种检索表,并描绘出外生殖器各部分的特征图。根据特征,内蒙古网蝽科昆虫的雄性外生殖器分为6个类型。     

运动系统解剖学多媒体课件的研制

介绍了运动系统解剖学多媒体教学课件的总体设计，通过图像、影像和动画，演示了人体运动时骨、关节和骨骼肌的变化过程，使学生了解它们之间的相互关系。     

浅谈垂直单管顺流式采暖系统热计量的改造方案

随着集中供热系统供暖热计量技术的推广,传统集中供暖系统的计量改造势在必行。介绍了垂直单管顺流式采暖系统热计量的改造原则、改造措施以及相应的供热运行方案。     

木竹的花器官形态与解剖结构研究

【目的】竹类植物极少开花。以箣竹属竹种木竹(Bambusa rutila)的花器官为研究对象,对木竹的花器官形态以及解剖结构特征进行系统的观察与描述,为竹类植物的分类学及生殖生物学研究提供新的理论信息。【方法】选择木竹不同发育阶段的小穗和小花为实验材料,采用外观形态观察结合石蜡制片的方法,对小穗与小花进行解剖结构观察,研究木竹花器官各部分的形态与解剖发育过程。【结果】木竹结实率极低。成熟小穗均长4.756 cm,宽4.0~5.0 mm。小穗顶生或腋生,每个小穗约含5~12朵小花,基部小花先开放,开花顺序由形态学的下端向上端依次开花,顶端的小花通常败育,小穗基部具潜伏芽。完整小花包括外稃1枚、内稃1枚、浆片3枚,雄蕊6枚和雌蕊1枚构成,成熟的小穗苞片与外稃尖端呈紫红色。木竹的小花为开放型小花,属于雌雄异位、雌雄同熟型。开放时花丝伸长,花药悬垂于小穗外,成熟的花药长6.0~6.5 mm,异花授粉。浆片呈卵圆形,半透明状上部具流苏状纤毛,偏紫红色,大小接近。雌蕊子房具棱,长2.5~3.0 mm,上部具绒毛,花柱短,柱头长,羽毛状3分枝柱头,呈紫红色。花药在进入减数分裂前的阶段发育同步,但减数分裂并不同步,出现二分体和四分体共存于同一花药室的情况。木竹的小孢子母细胞减数分裂过程中,四分体的排列方式为左右对称型,分裂方式为连续型。次生造孢细胞阶段,花药壁由外到内依次为表皮、药室内壁、中层和绒毡层,各由1层细胞组成,细胞质浓厚,细胞核显著,部分绒毡层细胞具有双核现象。次生造孢细胞时期,细胞排列紧密,细胞质浓厚,细胞核较大,核仁显著。造孢组织细胞发生游离,进入小孢子母细胞时期,花药壁中层细胞消失,药室空间增大。花药成熟后,花药壁仅有表皮和纤维层,绒毡层退化。成熟花粉粒为2细胞型。雄蕊的败育包括两种类型,第1种类型花药壁发育异常,第2种类型花粉粒发育异常。子房1室,双珠被,倒生胚珠,侧膜胎座,胚囊发育正常。【结论】木竹小穗属于混合花序,木竹花药很容易见到花粉粒败育,子房虽然发育正常,但多数都未受精,这可能是导致木竹结实率低的主要原因。     

全自动尸体灌注设备的研制

人及动物尸体灌注是从事基础医学研究的人员特别是解剖学工作者必须的工作,因为灌注器械结构简陋,防腐灌注液对人体的危害性等原因,使得尸体灌注成为医学工作者比较棘手的一件事.通过对一些相关资料的分析和研究,结合我们单位的使用经验,设计出一种全自动生物灌注器,重点介绍了全自动生物灌注器的结构、原理、安装、使用及维护.医学工作者通过使用全自动灌注器,可以很好地解决人及动物尸体灌注中存在的各种问题,改善尸体灌注人员的工作环境,节约时间,提高效率,保证尸体的灌注效果.     

体育院(系)运动解剖学课程教学研究

应用文献资料、专家访谈、数理统计等方法调查分析高等体育学院、系运动解剖学课程教学现状,并提出相应对策。结果显示:体育院系运动解剖学教材内容冗杂,学生学习兴趣不高,教学评价手段单一,教学方法多等问题。建议合理开发教材,精选教学内容,创新教法,增强学生学习的热情,为后续课程学习打下坚实的基础。     

强谐波环境下微电网电能计量改进与误差分析

随着用电人群的逐渐增加,大量强谐波被注入微电网中。采用传统电能计量方法未对强谐波环境下电能进行计算,导致电能计量结果不可靠,准确性差。提出一种新的强谐波环境下微电网电能计量改进与误差分析方法,依据离散采样结果,通过傅里叶转换求出各次强谐波电能,在此基础上获取微电网总电压(或电流)的有效值,对三相三线制和三相四线制方式整条线路的有功功率和无功功率进行计算,将其和基波周期相乘,获取该周期下的有功电量和无功电量;将每次求出的电量值和历史累计电量值相加,获取累计电量值,通过Hanning窗函数加窗和插值修正算法对其进行改进。实验结果表明,该方法具有很高的计量精度与可靠性。     

浅谈多途径信息输入对《人体组织解剖学》教学的促进作用

本文根据多途径信息输入有利于记忆的原理，建议在《人体组织解剖学》教学中，教师应从培养学生的动手操作能力、绘图能力、活体实践能力和语言表达能力等几方面着手，增加信息的输入途径，改善学生的记忆效果。