社区参与旅游的限制性因素研究——以云南澄江禄充社区为例

以云南禄充社区为例,采用问卷和访谈的方式,通过研究社区参与旅游的限制性因素以探讨促进当地社区居民更好地参与旅游的思路。研究结果表明,无一技之长、政府管理不善、自身素质偏低、资金不够、年龄偏大、时间不够、形象不好、参与竞争激烈等都是当地社区居民参与旅游的限制因素。由此对已出现的影响社区居民参与旅游的问题提出建议,如旅游管理部门应对社区正确行使其相关职能、居民与开发商之间应形成双向供需机制、建立良好的沟通机制以提供交流平台、为社区居民提供合适的培训机会等,以期实现当地旅游社区参与旅游的科学性与可持续性。     

文化因素在交际教学法模式下英语听说课教学中的作用

语言与社会文化密切相关,语言是文化的载体,是文化的结晶;而文化则制约着语言形式,不懂得文化则无法精通其语言,更无法运用语言进行交际。因此在交际法模式下英语听说教学中,教师应在教授语言知识的同时,结合文化的各种因素教会学生利用所学知识在恰当的语境进行得体而有效的交际,从而实现既提高学生语言能力又培养跨文化交际能力的目标。     

震区公路崩塌危险度评价模型研究

以＂5.12＂地震重灾县———青川县（青川生命线道路沿线）作为研究区域,选取产生崩塌及影响其稳定性的9个因素为评价因子,将崩塌危险度分为无危险、低度危险、中度危险和高度危险4个等级,建立了基于改进灰色聚类法的崩塌危险度评价模型。应用该模型对青川生命线道路沿线崩塌灾害点进行评价,将此评价结果与经典灰色聚类法所得的评价结果进行对比。研究结果表明,基于改进灰色聚类法的崩塌危险度评价模型所得的评价结果比经典灰色聚类法所得的评级结果更接近于现场专家勘查结果。由此可见,采用这种基于改进灰色聚类法的评价模型对崩塌危险度进行快速、科学、有效地评价是切实可行的。     

影响女性内衣设计定位的因素研究

调查研究了女性内衣消费状况.在此基础上,分析了影响女性内衣设计定位的三个方面,即消费者个人基本属性、地域性和购买因素.     

论高校体育课如何开展非智力因素的教学

大学生的学习和成才过程，是一个智力因素与非智能力因素相互影响，而又以非智力因素起决定作用的过程二在高校体育课中开展非智力因素的教学，有利于大学生的健康成长，有助于教学质量的提高，是体育教学工作的出发点和归宿．     

影响微生物絮凝剂产出的因素

通过测定不同培养条件下制备的微生物产生菌培养液对高岭土悬浊液的絮凝性能，探讨了培养基，培养时间和温度等因素对微生物絮凝剂产出的影响，研究表明察氏培养基比原用培养基更为经济实用的适宜培养时间在3－8d之间，适合温度为30度，与絮凝剂产生菌的生长相比，微生物絮凝剂的产生时间稍有些滞后。     

高稳定度电源设计的关键因素

通过传递函数，从7个方面系统分析了影响电源高稳定度的各种因素，讨论了电源基本参数及它们之间的关系，得出影响电源稳定度的直接因素是基准电压的稳定度、分流器阻值随温度的变化、放大器输入端电压的漂移，间接因素是放大器本身参数的变化、放大器输入端内阻漂移、负载电阻随温度的变化、交通电网的波动以便为研制和设计高稳定度电源提供理论依据。     

胶粘剂迁移的影响因素及迁移机理

涂布加工过程中胶粘剂的迁移对涂布纸的质量有关重要的影响，掌握胶粘剂迁移的影响因素及迁移机理有助于对其进行有效的控制。本文评述了国内外对影响胶粘剂迁移的因素以及迁移机理的研究现状，并对今后的研究方向提出了建议。     

中华人民共和国第八届全运会马拉松赛调研报告

中国马拉松项目在第八届全运会马拉松比赛中表现出了较高的水平，男子首次突破２：１０：００大关，进入世界水平，女子表现出很强的实力．调研报告分析了第五届到第八届全运会马拉松赛５ｋｍ、１ｋｍ平均速度，获得了段落速度的提高是马拉松水平提高的关键因素的理论，并且得出了在今年第十三届亚运会上我国运动员一定能在这个项目上为国争光等结论     

苍梧县土地质量评价

文章根据（1）与生产实际相结合，（2）综合分析与主导因素相结合，（3）统一性和相对性等原则，采用指数法分别评定苍梧县水田、旱地及林牧地的质量，最后提出了克服限制性因素、提高土地资源质量的途径。