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11.
“C位”是源自韩国的外来词,在2018年热度极高,被广泛应用于社交网络及大众媒体。搜集相关语料,简述“C位”的构成,并探究“C位”在汉语中的发展、使用情况,又从模因论的角度对“C位”进行分析,最终通过“C位”与本土词“锦鲤”的对比,探究其最终成为弱势语言模因的原因。 相似文献
12.
黄婉童 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2011,(6)
研究表明语用能力具有可培养性,依据模因论,探讨语用能力教学的语用模因输入方式,以此说明语用课堂教学不仅要传授给EFL学习者语言形式和语用知识,更要施行有效的语用模因输入方式,以期帮助EFL学习者增强对语用现象和语用规则的注意和理解,达至提升语用意识、进而提高语用能力的目的。 相似文献