医学英语阅读能力的培养探究

培养医学学生的专业英语阅读能力既是教育部对医学英语的课程要求，又是医学院校英语教学的重要内容。医学科学的迅猛发展和学科特点对医学生应用英语的能力，特别是专业英语阅读能力提出了更高要求。阅读能力是医学生应该具备的最重要的能力之一，培养他们的阅读理解能力对改善当前医学英语阅读状况有着重要意义。     

课堂教学:高等教育质量的微观保证

从静态看,课堂教学是教育机构的空间单元、时间单元、学习共同体单元和任务单元;从动态看,课堂教学是教学任务的执行单元、高等教育质量的监控单元和保证单元。根据部分与整体关系的原理,宏观的高等教育质量必然要落实到微观的课堂教学上。如果微观的课堂教学质量得不到有效监控,就无法为宏观的高等教育质量提供最原始的、最有效的保证。为此,必须为教师提供切实可行的教学方法,向学生展示简明有效的学习方法,给课堂教学分配明确清晰的教学目标,为教育质量监控设计简单易行的运作程序。     

浅析企业成本控制

阐述了成本控制标准的确定和实施,提出了完善成本控制的制度保障措施和企业有效实施成本控制的对策。     

浅析基层卫生单位档案管理工作

加强基层卫生单位档案管理工作,能够有效地保护和利用档案,充分发挥档案在卫生监督事业发展中的作用。阐述了卫生单位档案管理工作存在的主要问题,提出了加强基层卫生单位档案管理的措施。     

浅谈医学院校图书馆信息资源建设

加强医学院校图书馆的信息资源建设是促进学校教学、科研进步的重要手段。分析了图书馆在信息资源建设过程中存在的问题,阐述了加强医学院校图书馆信息资源建设的有效措施。     

信息化管理手段在教学保障中的应用研究

对军队院校教学保障内容和范畴进行了分析，在指出教学保障特点的基础上，针对当前军队院校教学保障体系不够完善、保障技术含量不高、缺乏信息化管理平台支持、管理效率低等问题，结合信息化管理手段，提出了一种基于信息化管理手段的教学保障新方案，对提高教学保障能力具有较好的指导作用。     

山西大医院施工图深化设计中的若干问题探讨

以山西大医院工程为例,从医疗流程与医院建筑形式的融合、防火再分隔、护理单元的功能分区及高干病房的设计等方面阐述了山西大医院施工图深化设计过程中所应用的新观念、新方法。     

大学生城镇居民基本医疗保险运行实效研究

大学生是一群特殊的群体,与城镇居民相比,在健康水平、就医行为、收入等方面有着显著的差别,笼统将其纳入城镇居民基本医疗保险范围,运行中难免会出现问题。因此,有必要对大学生参加城镇居民基本医疗保险的运行实效进行研究,分析问题,从理论和制度上提出完善大学生医疗保障体系的相应对策。     

基于元胞自动机带有干预机制的传染病模型

在经典SEIR模型的基础上，提出了基于元胞自动机带有干预机制的传染病模型，模拟了在医疗干预下传染病的传播过程，动态刻画了不同时间段疾病的爆发情况，体现了传染病区域性传播的特性以及流动性传染的特点。不同传染病各自传播的特征如周期性传播、消退型传播、爆发等，均能在模拟中体现出来，符合传染病传播的规律。仿真结果表明医疗干预和疫苗等医疗措施对传染病传播起到一定的抑制作用，量化了医疗干预的效果，为采取合理的预防及干预手段提供了量化依据。