首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7863篇
  免费   237篇
  国内免费   382篇
系统科学   358篇
丛书文集   166篇
教育与普及   67篇
理论与方法论   50篇
现状及发展   42篇
综合类   7799篇
  2024年   19篇
  2023年   34篇
  2022年   60篇
  2021年   75篇
  2020年   88篇
  2019年   93篇
  2018年   82篇
  2017年   111篇
  2016年   103篇
  2015年   185篇
  2014年   326篇
  2013年   265篇
  2012年   418篇
  2011年   430篇
  2010年   330篇
  2009年   382篇
  2008年   398篇
  2007年   616篇
  2006年   513篇
  2005年   512篇
  2004年   422篇
  2003年   382篇
  2002年   327篇
  2001年   320篇
  2000年   283篇
  1999年   250篇
  1998年   173篇
  1997年   157篇
  1996年   178篇
  1995年   160篇
  1994年   130篇
  1993年   112篇
  1992年   105篇
  1991年   103篇
  1990年   91篇
  1989年   80篇
  1988年   73篇
  1987年   55篇
  1986年   27篇
  1985年   11篇
  1984年   2篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有8482条查询结果,搜索用时 173 毫秒
81.
水合氯化铜和8—羟基喹啉固相配位反应的热化学研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
用自行研制的具有恒定温度环境的新型反应热量计,以3mol.L^-1HCl溶液为量热溶剂,在298.2K条件下,测定了配合物Cu(HQ)Cl2的标准生成焓,其值为:-340.30kJ.mol^-1。  相似文献   
82.
本文介绍了用石英粉末进行前剂量热释光效应的测量方法,并就不同粒度的石英样品对其110℃峰的TL响应的影响进行了专门研究。  相似文献   
83.
论技术规范产生的必要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
简要介绍了技术规范的含义,从技术实践需要理论指导、科学规范在技术领域的局限性和技术问题的存在三方面探讨了技术规范产生的论要性。  相似文献   
84.
GPS技术在水利工程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
使用GPS技术进行测量工作,速度快精度高,具有传统测量方法无法比拟的优点,该项技术在安徽省长江防汛、河道治理、水资源合理开发利用过程中发挥着重要作用。  相似文献   
85.
解决了极赤投影中仅知球面大圆上两点的极赤投影而无法作出极赤投影圆弧的问题,从而可代替以模板近似作圆弧的方法,可大大提高空间角度的度量精度.本文还给出了圆弧的投影方程,为计算机绘制极赤图提供了计算方法.  相似文献   
86.
设计模式及其在软件设计中的应用研究   总被引:11,自引:0,他引:11  
总结了不同模式适用于不同应用的一般规律,分析了常用模式的内涵及侧重点,提出了设计模式应用于软件设计的策略,即抽象求解问题、划分问题类型、模式初选、模式匹配、根据问题进行模式变体、软件体系结构细化、设计优化、性能优化及设计质量度量.通过电力行业绘图平台的实际应用,给出了基于软件度量标准下的系统稳定性参数的计算方法.分析与实地测试表明,所提策略能够优化软件的设计及性能,为使用者提供了一种快速选取设计模式的途径.  相似文献   
87.
针对高等院校人才选拔过程中,人才价值无法用货币表现的特征,引入模糊综合评价进行计量,并结合高等院校人才选拔的特点,建立评价指标体系,为高等院校合理选拔人才提供依据.  相似文献   
88.
为完善光栅测振传感器的性能,将光栅莫尔条纹技术应用到振动测量,在完成光栅测振传感器原理性实验的基础上,进行了理论分析,并就其特性进行了实验研究.通过构建高精度光栅传感器测试系统,对传感器的静动态特性进行深入研究,并建立了动态模型.实验证明,光栅测振传感器分辨力可达0.025μm,动态频率误差小于1.5%,振幅误差小于3.8%.  相似文献   
89.
义务教育课程标准实验教科书.化学是根据新课程标准编写而成的,并实行“一纲多本”,由人民教育出版社和上海教育出版社出版,并同时在全国不同的实验区供九年级学生使用。文章就两版教科书在内容,体系,版面设计,探究性等方面进行探讨和对比,得出结论:两版教科书都较好地体现了课程标准的思想,但就探究性而言,人教版的设计更为仔细,真正做到了以学生为主体。  相似文献   
90.
对于估算传统应用程序的规模和工作量,人们已经作了很多的研究。但对于面向对象软件的度量方法的研究还不是很多,本文将讨论面向对象软件的度量方法:以类的属性和方法为基础度量软件规模的OOFP方法和以功能、对象间交流的信息以及通过继承的重用来度量规模的POPs方法。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号