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101.
庞国萍 《玉林师范学院学报》2004,25(5):20-24
针对高师学生数学学习评价的欠缺,构建了促进高师学生全面发展的评价体系,包括评价内容的全面性、评价主体的多元化、评价方式的多样化,注重学生学习的形成性评价等。 相似文献
102.
学习评价是体育课程教学中重要的环节,传统的体育学习评价在内容上、方法上存在一定局限性。通过对现状的分析和根据《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的新理念、新思路,提出我校体育课程学习评价的途径和办法。 相似文献
103.
给出两种责任准备金的投资模型—单纯存款模型和既可存款又可购买国债模型,都使原本无收益的保险基金产生了经济效益.并从中找到一个最优的投资方式—既存款又购买国债.最后用一个简单的实例模拟,取得良好的效果.期望本模型为我国的保险基金提供可以借鉴的方法. 相似文献
104.
105.
106.
指出在教育领域中的广泛应用信息技术,必然对教育的改革与发展产生重大的影响,通过列举多媒体技术的应用与历史课程教学过程有效整合的实例,说明多媒体技术具有传统历史教学手段所无法比拟的优势;论述了在具体运用过程中要处理好多媒体技术的一些关系。 相似文献
107.
听力理解是一个复杂的心理语言过程和创造的思维过程。训练听力是英语教学的目标之一,听力教学培养学生理解和应答口头语言的能力,目前已普遍受到重视。本文试图通过剖析多媒体教学中影响学生听力提高的心理因素,探索改进和完善听力的教学方法,使听力教学从以应试为目的变为一种求知的途径。 相似文献
108.
针对装车站站停时间的分布问题,采用分析方法,对装车站站停时间的分布规律及影响因素进行分析,探讨提高装车站作业过程可靠性的措施.根据装车站大量翔实的数据,在统计站停时间、装车时间、待机时间的分布规律基础上,建立了可靠性模型,进行了可靠性分析计算.研究结果表明,装车站作业过程的可靠性主要受装车作业时间、机务作业时间的影响. 相似文献
109.
任凤琴 《长春师范学院学报》2004,(5)
建构主义教育思想在近几年引起了人们广泛的关注,它所提出的教学观、学生观以及学习观等为现代教育的改革提供了很多有价值的参考。本文则试图通过对建构主义学习观的考察,寻找其对数学学习的借鉴,从而树立一种建构主义数学学习观,为学生的数学学习提供一个新的视角。 相似文献
110.
工程项目管理是工程管理专业的核心课程,随着大规模在线开放课程的兴起,将MOOC应用到工程项目管理课程的教学过程中,有利于将理论与实践相结合,促进工程项目管理课程教学的改革。探讨如何将MOOC应用到工程项目管理的课程教学中,同时针对应用过程中存在的问题提出相关的建议。 相似文献