全文获取类型
收费全文 | 3282篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 40篇 |
专业分类
系统科学 | 47篇 |
丛书文集 | 233篇 |
教育与普及 | 50篇 |
理论与方法论 | 55篇 |
现状及发展 | 7篇 |
综合类 | 2961篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 72篇 |
2014年 | 154篇 |
2013年 | 115篇 |
2012年 | 175篇 |
2011年 | 184篇 |
2010年 | 143篇 |
2009年 | 228篇 |
2008年 | 197篇 |
2007年 | 230篇 |
2006年 | 260篇 |
2005年 | 197篇 |
2004年 | 195篇 |
2003年 | 201篇 |
2002年 | 144篇 |
2001年 | 139篇 |
2000年 | 102篇 |
1999年 | 80篇 |
1998年 | 55篇 |
1997年 | 49篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 35篇 |
1992年 | 39篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 36篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 39篇 |
1987年 | 21篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
排序方式: 共有3353条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
高职高专的高等数学教学改革势在必行 总被引:3,自引:0,他引:3
管颂东 《江西科技师范学院学报》2004,(1):48-50
高等数学是我国高院的基础课和必修课,但目前高职高专院校学生学习高等数学普通存在基础差,学习成绩差等问题,文章作者针对目前高职高专高等数学课程教学的现状,从学生的学习和教师的教学两方面进行分析,提出初步的改革思路和举措。 相似文献
102.
课堂教学质量的区间值模糊综合评判 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析了传统课堂教学质量评价方法之不足的基础上,设计了供教师和学生用的评价指标体系,改进了有效分的获取方法,用模糊综合评判方法,确定了教师课堂教学质量的优劣等级,利用区间数的排序方法,排列出了参评教师的的成绩名次. 相似文献
103.
初中、高中的数学语言有显著的区别,对有些初中数学学习的优秀者,进入高中后数学成绩却不理想,其主要原因是这些同学不了解高中数学的特点,学习不得法,从而导致成绩滑坡。针对这些问题,提出了高一教师要了解初中数学教材及教师授课特点;严格,打好基础;指导学生改进学习方法等措施。 相似文献
104.
许旭 《科技情报开发与经济》2004,14(9):284-285
由于讲授课程对设备要求的差异和各校财力、物力的不同,建设一个高效实用的多媒体教室,必须从有利于教学着眼,根据实际要求合理选择设备,以使用效率为最终目的,使教师能方便地使用多媒体设备进行教学,学生能在多媒体环境中进行愉快、有效的学习。 相似文献
105.
利玛窦对中西方数学文化融合的贡献 总被引:3,自引:1,他引:3
利玛窦是沟通中西方文化的第一人,他不仅是一位著名的西方传教士,同时也是一位数学家,他最早把西方的数学带到了中国,开创了中西方数学文化交融的纪元,给中国传统数学增添了生机与活力,也让西方教学文明在东方闪耀;他用数学赢得了民心,影响了一批中国数学家的成长,推动了中国传统数学和西方数学的融合与发展。 相似文献
106.
应用模糊数学方法评价福州市山仔水库水质 总被引:7,自引:0,他引:7
应用模糊数学方法对山仔水库水质进行评价,得出了山仔水库近六年来的水质变化趋势,表明近年来由于采取有效控制措施,山仔水库的水质逐步地得到了改善。但是水库中氮、磷的含量还较高,所以应进一步采取措施减少氮、磷的输入,使水质符合饮用水源地的标准。 相似文献
107.
通过时液压系统的建模,建立起比例阀控非时称液压缸系统的数学模型,并运用Matlab仿真软件分析了系统的模型。 相似文献
108.
远程教学系统的设计与实现 总被引:5,自引:0,他引:5
王学明 《宁夏大学学报(自然科学版)》2004,25(4):336-338,345
利用信息技术改革教育内容、方法和体系,建立了基于Internet的计算机辅助教学信息平台,为学生提供了一个创造性的学习环境,大大提高了教学质量.简要介绍了利用Internet网上教学资源,实现远程教学系统(包括网上课堂、电子教育、批改作业、讨论答疑、查阅资料、网上考试等)的设计与规划. 相似文献
109.
阐述了高等数学的概念、定理、公式、解题等课堂教学各个方面的通俗化问题及目的,并列举了课堂教学的实践例子。 相似文献
110.
庞国萍 《玉林师范学院学报》2004,25(5):20-24
针对高师学生数学学习评价的欠缺,构建了促进高师学生全面发展的评价体系,包括评价内容的全面性、评价主体的多元化、评价方式的多样化,注重学生学习的形成性评价等。 相似文献