对专业教师担任高职院校班主任工作的思考

班主任是高职院校中班级管理工作的基础执行者,是学院培养人才、维持运作的中坚力量,兼具大学生成人和成才教育的双重职责。高职院校学生特点明显,实践证明,专业教师担任班主任具备一定优势,在对学生进行专业引导、良好学风形成、创新能力培养及职业生涯规划等方面发挥指导作用。     

汽车检测与维修技术专业课程体系开发与实践

通过对汽车维修业企业调研，分析了汽车检测与维修技术专业的典型工作任务，归纳了行动领域，将其转化为学习领域，开发和构建了以知识、能力等素质为目标的工作过程导向课程体系。     

初级任职教育更需具有引领性

我军初级任职教育在具有针对性和实效性的同时，更应当具有引领性，要充分发挥院校是新理论、新科技、新知识、新战法的重要策源地和创新源的作用，不能仅限于跟着部队走，做部队训练的“影子”。要搞好学科专业建设，整合优化教学内容、课程设置，提高教员队伍水平，从而以先进的理论和方法，引领部队建设和军事训练。     

厦门市图书馆流通服务部发展探讨

回顾了十几年来厦门市图书馆流通部工作的成绩和经验,从导读培训课程内容、图书专业人才、服务理念等方面,分析了该馆流通工作中所存在的问题,提出了解决问题的对策。     

浅谈信息化时代高校图书馆的人才建设

从高校图书馆“是为教学和科学研究服务的学术性机构”而引申出图书馆需要人才的结论,揭示了图书馆人才现状及存在问题,讨论了图书馆需要的人才类别、培养方向及建设措施.     

谈公共图书馆公益性讲座的专业化发展道路

阐述了图书馆讲座工作的核心价值和定位,介绍了公益性讲座的作用,指出公益性讲座要走以人为本和专业化道路.     

地方院校外语教师专业发展实证研究——以龙岩学院为例

通过问卷调查,以龙岩学院为例对地方本科院校外语教师的专业发展进行实证研究。研究的内容包括:专业发展现状、发展意识、教研意识、教研现状、发展途径、发展影响因素、综合素质等方面。目的是了解外语教师专业发展的真实状况,以便有针对性地对外语教师的专业发展进行引导。     

水生生物学精品课程中开设研究设计型实验的探讨

此文从加强本科生创新精神、实践能力和创业魄力培养的角度，对水生生物学研究设计型实验开设的必要性、效果和必须解决的问题进行了探讨。     

高职教师专业发展问题的思考

近年来,随着高职教育的蓬勃发展,高职教师的专业发展在整个高职教育中的地位越发显得重要。在阐述高职教师专业发展内涵的基础上,对目前教师专业发展的现状问题进行了分析,并针对存在的问题提出了教师专业发展的对策。     

略论高校青年教师的师德水平

提高高校青年教师的师德水平是推进素质教育和深化教育改革的宝贵人力资源,是形成良好教风、学风的无形资产,是学校生存和发展的现实资本和未来资本;必须依据高校青年教师群体特点和职业道德的现状,创造提高师德水平的内外部条件,促进高校青年教师的职业道德水平。