会计学专业实践性教学模式的探讨

知识经济时代 ,对会计人员的素质要求越来越高。文章主要探讨如何加强会计专业实践性教学环节 ,寻求有效的实践性教学模式 ,从而培养出具有熟练会计核算能力、利用会计资料进行会计监督、参与企业经营管理预测和决策能力的会计人才     

会计信息化——会计信息系统发展的必然趋势

论述了会计电算化的起源、发展过程及会计电算化向会计信息化发展的必然性。会计电算化是会计发展史上的又一次重大革命；为适应会计改革发展和企业信息化管理的需要，会计电算化必然向会计信息化发展。     

新经济环境下会计人才的培养

论述了在新经济环境下,对会计人才的需求的改变,提出了改革传统会计教育,培养国际型会计人才的措施。     

论会计信息质量监管

通过对实际工作中会计信息失真原因的分析，提出了我国应当从法律法规建设、财政金融监管以及提高会计人员自身素质等方面来完善会计信息的管理。同时，应进一步完善政府会计监督、社会会计监督和单位内部会计监督，以达到完善会计信息监管、提高会计信息质量的目的。     

电算化会计教学实验系统的分析与设计

为配合会计专业电算化教学以及会计模拟实验，运用结构化设计方法，对电算化会计的帐务处理子系统做了分析和设计，并进行了具体实施，给出了一套比较完整的教学实验系统     

硬膜外麻醉下推拿治疗腰椎间盘突出症

对河北师范大学校医院１９９２－１９９５年６月收治的４６例腰椎间盘突出症病人，应用硬膜外麻醉下手法按摩治疗，取得显著疗效，治愈率为９３．６％，显效率为９７．８％，此疗法操作简单，效果好且见效快。     

浅论谨慎性原则在企业会计核算中的运用

介绍了谨慎性原则在企业会计核算中的运用,论述了谨慎性原则在企业会计核算中运用的双效性,即如果会计核算中谨慎性原则运用的得当,可以增强会计信息的真实性、客观性;如果谨慎性原则运用得不当,就会破坏会计信息的真实性。     

论会计责任与审计责任

介绍了会计责任与审计责任的含义,分析了会计责任与审计责任的相关性与差异性,探讨了会计责任与审计责任的划分与具体界定,指出了认识和区分会计责任与审计责任的现实意义。     

对会计诚信和伦理培养的理性思考

会计信息的真实、可靠是建立和完善社会主义市场经济的根本保证.应进一步激发会计人员自发的伦理意识,强化其被动形成的伦理意识,以使会计信息质量保证体系尽快建立和完善.     

盈余管理的经济后果分析

盈余管理的经济后果是指盈余管理对企业、股东、政府、债权人等决策制定行为的影响。通过分析盈余管理对利益相关者决策行为的影响,指出盈余管理实际是一个社会博弈的过程。