技术的人文化走向初探

作为技术发展的一种必然走向，技术的人文化有其阶段性：古代技术与人文的融合、现代技术与人文的分化以及后现代技术与人文的复归。其3个阶段的特性突出表现为3个字：艺、术、艺。技术的3种形态与人文的关系历经了艺—术—艺的发展过程，最终达到技术与人文的全面结合。     

计算机技能培训之行动研究

介绍了行动研究的定义，论述了计算机技能培训中行动研究的特点，并在此基础上，探讨了计算机技能培训课程开展行动研究的意义以及基本过程。     

中国企业家决策失误警戒

从媒体和杂志上,我们经常看到企业家失败的故事。把决策失误列为中国许多企业家的头号失败的原因应该是成立的。造成决策失误的原因是决策者的独断和无制约;盲目的扩张与多元化;妄图暴富的投机心理。这无不给世人以警戒。     

体育术科教学中应用掌握学习策略的质疑和评价

术科教学中应用掌握学习策略，应该充分注意学习的能力倾向和成绩的关系，尤其是时间对学习的影响。能力倾向呈正态分布的被试接受相同进度的教学，学习结果只能是正态分布．     

企业如何赢得客户

论述了企业要在激烈的市场竞争中赢得客户，提高核心竞争力，就必须关注客户的需要，建立完善的客户服务体系；同时指出，在营销过程中为了有效地与客户进行交流，还需要掌握一定的沟通技巧。     

医学生辅导员必备技能探讨

在高校,医学生是一个特点非常鲜明的群体,这一群体的特殊性对医学生辅导员的工作技能提出了不一样的要求。医学生辅导员的工作一定程度上既具有高校辅导员的普遍性,同时也有其自身的特点。通过分析医学生的特点,结合中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神,对医学生辅导员必备技能进行分析,力图找到新的工作方法,提高医学生辅导员的工作技能与水平。     

多媒体课件辅助提高排球基本技术的教学实践

采用调查访问、课件CAT制作、教学实验等方法,对排球基本技术课件的教学效果进行了检验,结果表明,使用课件进行教学,教学效果明显提高,符合体育科技发展和排球技术教学的要求.     

材料成型专业“双证融通”课程改革的探索与实践

通过材料专业就业岗位调研分析与相关职业资格的确定,进行专业课程架构与职业标准的相互沟通与衔接,开发与职业资格证书技能标准相对应的项目课程,主干课程按生产过程整合教学内容,突出职业岗位技能的训练。     

论数学技能是获得数学知识的重要条件

对数学技能及理解的实质进行了探讨 ,阐述了数学技能有利于促进新知识的理解     

中国早期木构建筑的制材工具及相关技术初探

我国在隋唐以后，建筑木作有了明确的用材制度，当时已用“锯解制材”之法。但南北朝以前，木作制材沿用的还是原始社会就已使用的“裂解与砍斫制材”之法。其专用工具，在原始社会主要是石契；类拟的工具到青铜时代及以后仍在使用，称为“Qiu”；另外又分化出适应不同大小木料加工的工具如“Jin”、“镌”等。与之相配合使用的，还有斤（锛）等。制材工具的发展直接影响到古建筑木作的用材大小、断面的比例和加工的精细程度等多方面。