思想路线与社会主义现代化建设

思想路线是思想认识的指导原则 ,无产阶级政党思想认识的指导原则主要包括客观性原则、实践性原则和能动性原则。党的思想路线的完整表述中 ,“在实践中检验真理和发展真理”应准确、科学地表述为“在实践中检验认识和发展真理” ;党的思想路线的简明概括或简称应统一、规范地表述为“实事求是的思想路线”。坚持实事求是的思想路线的客观性、实践性、能动性原则 ,对社会主义现代化建设具有重要的实践意义     

音乐在抗日战争时期的社会作用

在抗日战争时期,音乐发挥了巨大社会作用。音乐工作者不仅注意到音乐的社会功能,而且还认识到如何使音乐发挥最大的社会功能问题。其原因所在就是认真地解决了音乐的大众化、民族化、时代化问题。在抗日战争时期,音乐不仅起到了发动人民群众积极参加抗战,而且还对如何抗战起了具体指导作用。同样,音乐作为一门艺术形式,抗日战争时期所创作的许多抒情歌曲也对人的精神面貌起到了乐观向上的积极作用。     

现代社会条件下思想政治教育所面临的挑战

通过对现代社会各种思想状况的分析,阐明现代社会条件下思想政治教育所面临的挑战。提出“知识不完全等于力量”的观点,只有正确的价值观、人生观、世界观,才是将知识转化为力量的基础。指出对知识的学习、过滤、再学习,用智慧将各种知识整合、统一,是最终解决思想政治教育所面临的各种挑战的最佳途径。     

先秦道家圣人观的基本内涵及其目标模式

先秦时代,民族理性精神自摆脱了难以企及的空茫惧怖的神力后,从现实中努力寻求有望实现的社会理想,并共同确立新的至高无上的救世主－圣人这一极至理想人格的目标,在这过程中,道家以其形而上的思维理念,从自然无为出发,造就了崇高的圣人化,以其圣人最高的智慧化身、道德标准和政治理想为其基本内涵,并建构了道家各自不同的理想人格的目标模式,从而为我们增进理解道家圣人化的真实价值与地位,及其对民族思想、心灵与社会历史所产生的利弊影响。提供了直接有益的参数。     

美国高校创业教育的经验及其启示

创业教育需要相应优化的创业机制以及系统完善的创业教育体系。美国高校较早开展创业教育并积累了丰富的经验,已形成了一套比较科学、完整的创业教育教学、研究体系和支持体系,其高等院校创业教育的成功经验与运行模式值得借鉴。     

邓小平教育思想与高等教育可持续发展观的逻辑联系

阐述了邓小平教育思想及高等教育的可持续发展观的涵义 ,并分析了二者在教育哲学观、高等教育的优化发展地位、整体发展的人才观、未来与全局发展观、素质教育等方面的逻辑联系     

略论邓小平的伦理思想体系

邓小平伦理思想是邓小平理论的重要组成部分。为人民服务是邓小平伦理思想体系的核心内容 ;社会主义的功利主义和人道主义是邓小平伦理思想体系的基本原则 ;有利于发展社会主义社会的生产力 ,有利于增强社会主义国家的综合国力 ,有利于提高人民的生活水平是邓小平伦理思想体系的价值标准 ;有理想 ,有道德 ,有文化 ,有纪律是邓小平伦理思想体系的道德目标 ;爱祖国 ,爱人民 ,爱劳动 ,爱科学 ,爱社会主义是邓小平伦理思想体系的主要规范     

关于抵御新自由主义对大学生不良影响的对策研究述评

面对新自由主义对大学生造成的消极影响,学者们提出了许多对策。对策主要从以下几个方面提出：从理论上战胜新自由主义;加强主旋律教育和主流意识形态引导;加强和改进高校思想政治教育;做好大学生思想政治教育工作,提高大学生分辨是非的能力。这些对策为有利地应对新自由主义思潮对大学生的不良影响奠定了坚实的基础。     

试析阿尔都塞意识形态传唤理论及其现实出路

意识形态传唤理论是阿尔都塞研究意识形态现实实现的重要理论成果,对我们科学认识和研究意识形态的现实实现具有一定的启发意义,但是其对主体的界定、对意识形态现实实现的永恒性和物质性、对意识形态误认功能的分析,又客观地局限了理论自身的价值及其实现。我们也只有对这些内容进行批判地研究,才能有效地突破阿尔都塞意识形态传唤理论的局限性,才能以主体的回归将意识形态的现实实现推向新的发展阶段。     

旗帜与道路:五四思想解放遗产的一个视角

五四运动,既是一场伟大的爱国运动,也是一场深刻的思想解放运动。在中华民族面临亡国灭种的紧要关口,中国的先进知识分子解放思想,开拓创新,高举马列主义旗帜,提倡走十月革命道路,为中国社会发展指明了新的方向,给后人留下了最珍贵的历史遗产。