浅谈科学计算可视化在教育领域的应用

通过对科学计算可视化技术的分析，探讨了科学计算可视化应用于教育的机理和方法。并给出了具体的应用实例。     

高校图书馆在大学校园和谐文化建设中的作用

面对大学校园中多元文化的碰撞和冲突，高校图书馆应通过努力，以取得在校园和谐文化建设中的影响力．     

浅谈大学人文素质教育的改进

分析了大学人文素质课程教学存在的问题,对大学人文素质教育的教学管理、教师队伍和教学方法等提出了改进建议。     

精品课程建设的实践

阐述了精品课程建设的思路,提出了高职院校建设精品课程的途径,并分析了建设精品课程的收获。     

图书馆与终身教育

分析了网络信息时代图书馆强化教育职能的必要性,论述了图书馆在推动终身教育中的独特优势,探讨了加强图书馆教育职能的措施。     

河南省高校体育教育专业学生专项技能现状调查

采用问卷调查法对河南省5所院校的426名体育教育专业学生入校前运动经历、在校时运动专项技能现状进行了调查。结果表明，1）一些体育教育专业开设的专选课程少，不能满足学生的需求；2）部分学校体育教育专业课程的设置不合理；3）学生在校期间专项技能学习时间不足．课余练习少，缺乏组织与指导。     

论高校图书馆员的职业自觉与人性化服务

阐述了高校图书馆的服务现状,提出加强高校图书馆员职业自觉的几个方面,探讨了开展人性化服务的对策。     

论大学图书馆文化建设

论述了大学图书馆文化建设的意义、作用和内容,探讨了大学图书馆文化建设的途径和方法。     

将素质教育融入电子技术课程教学的探索与实践

从4个方面探讨了如何将素质教育融入电子技术课程的课堂教学、习题、科技创新、电子竞赛和考试方法改革等环节。     

馆藏数字化后高校图书馆读者服务工作的转变

介绍了网络环境下高校图书馆馆藏数字化工作的现状,针对高校图书馆馆藏结构的变化,从服务观念、服务内容、服务机制等方面提出了读者服务工作的新模式。