论波浪镶嵌学说的自然观：谨以此文纪念张伯声院士逝世两周年

论波浪镶嵌学说的自然观——谨以此文纪念张伯声院士逝世两周年@王战...     

法定计量单位在磁化率测定实验中的应用

阐明了法定计量单位在磁化率测定中的应用，文中以具体实验数据分别采用传统的电磁单位和法定计量单位表示出实验中所涉及的各物理量的数值和单位，并加以计算。还对实验中容易混淆的概念予以澄清．     

法律教育的实效性研究——论学生法律思维的积淀与养成

学生法律思维的培养是提高学校法律教育实效的基础性环节。它可通过案例分析、模拟法庭训练、法律诊所等诸多方式来实现，进而提高法律教育的实效性。     

论宏观调控主体的法律规制

宏观调控主体是宏观调控法中的重要范畴，对其的法律规制，能够使主体的行为制度化、规范化．保障宏观调控权的实现，从而进一步完善宏观调控。     

董事法律地位研究

现代社会,经济高速发展,公司在社会经济生活中的重要地位已经全面确立。它不仅可以解决企业生产所面临的资本问题,而且也是组织生产的方式,涉及到诸如股东、董事、债权人、第三人等多方主体的利益。本文主要探讨董事的法律地位。通过对董事的界定、关于董事地位的各种学说以及对诸说的评论试图对董事的地位做出一个合理的界定。     

"三个代表"思想与当代大学生成才方向研究

当今中国的高等教育已呈现大众化的趋势,在此种时代背景与趋势下．大学生的学习与成才已成为人们普遍关注的热点问题,尤其是培养出既能适应社会发展,又能促进学生全面发展的优秀人才显得尤为重要：“三个代表”重要思想已经与马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一道成为我们的指导思想,高等学校担负着培养专门人才的重任。始终贯彻“三个代表”重要思想,把“三个代表”重要思想与高较人才培养有机联系起来,具有重大的现实意义和理论意义。     

论高校思想政治教育职责网络拓展效能问题

网络教育功能强大,大学生受其影响日广日重,其双刃工具性为高校思想政治教育提出严峻挑战。虽“两课”上网等教育资源网站不断开通,但由于“漠视性失责”和“无能性失责”仍不同程度存在．网络教育效能拓展问题仍是摆在高校思想政治教育工作者面前的一个严峻课题。为此校园网的思想“防火墙”建设、教育资源的“校本化”建设、教育方式“互动化”建设、教育队伍“网络化”建设必须携手共进,争夺大学生这一社会精英集团的思想设计权。     

关于当前城市低保体制建设中的几点思考

指出在目前完善城市低保体制的工作中首先应该加强对低保工作的思想认识,其次应该加强政府的调控职能,缩小地区间贫富差距．还提出了一个“大低保”概念及其建制策略,解释了不确定性现象,并提出了相应对策,最后还就几个具体问题给出了对策．     

论全面建设小康社会新目标下依法治国方略的实施

在全面建设小康社会的新目标下,依法治国方略的实施必须以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,以改革创新为动力,做到法治与德治的有机融合,不断推进社会主义政治文明同物质文明、精神文明协调发展。     

论诉讼责任--兼谈《民事诉讼法》的强制措施制度的修改

从诉讼参与人及案外人角度看,诉讼参与人及案外人对其实施的妨害诉讼活动的违法行为所应承担的不利性法律后果则是一种法律责任,这种法律责任由于是因违反诉讼法而产生的,因而应被定性为诉讼责任。诉讼责任具有自己的独特属性、构成要件、责任方式,因而是一种同传统的民事责任、行政责任、刑事责任、宪法责任相并列的独立的法律责任。《民事诉讼法》第十章的章节名称“对妨害民事诉讼的强制措施”应修改为“法律责任”。