民办初中生学习自控力培养的实验研究

本研究的目的是探讨：如何培养民办学校初中生学习自我控制能力．研究方法是：从团体训练入手，培养学生学会自我表现设定学习目标，增加成功体验，学会正确的归因，对一所民办中学的一个班进行二个月的训练，最后与对照班进行比较，了解培养方法的有效性．实验结果表明：实验干预对提高学生的自控倾向有一定的帮助．中等自控力水平的学生和低自控力水平的学生的培养效果更好．本研究的培养方案需进一步的完善．     

美国高校教师薪酬的发展状况述评

美国高校教师薪酬的发展.经历了早期收入较低,二战后实际薪酬持续稳定增长的阶段.到2000年时.助理教授的薪酬相当于美国中等收入家庭收入的97%,相当于美国中小学校教师平均薪酬的1.09倍.由于美国高等教育与美国社会和经济密切相关,芙国社会对高等教育的需求与美国高校的财政状况,将会对今后的美国高校教师薪酬发展,产生较大的影响.     

运用认知的学习策略促进听力理解学习

听力解题的认知和理解具有本身所独具的认知过程,具有重要的研究价值。根据目前听力教学所存在的问题,有针对性地运用认知策略对其进行深入的探究,这对于提高学习者的理解能力及学习效率具有重要的意义。     

普通高校大学生英语学习焦虑和学习策略的调查研究

学习焦虑和学习策略是英语学习的两个重要因素，它们不仅影响学习者的英语学习，而且内部之间也相互影响。布研究以普通高校大学生为研究对象，调查了大学生的英语学习焦虑和英语学习策略使用情况，并分析了影响英语学习焦虑和英语学习策略使用的因素，以及英语学习焦虑和英语学习策略之间的关系。该研究结果对普通高校的大学英语教学具有实践指导意义。     

合作学习理论及其实施策略

合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。在我国，采用合作学习理论是很有前途的。合作学习对学生的学习成绩，合作能力。以及建立新型师生关系都有非常重要的作用。     

股改后中国股市面临的主要问题

股权分置改革的结束意味着中国股市摆脱了约束自身发展的最大负担,市场表现也一再印证了股改的正确性。但后股改时代的股市仍然面临着诸如股票质量不高、监管规则不完善、投资者难获利、对政策依赖程度过高等众多问题。要使中国股市真正走向成熟,还必须坚持从保护投资者利益出发,进一步规范市场的基础性制度建设。     

论英语教学中的学法指导

提出了学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要,论述了教师在英语教学中指导学生掌握正确学习方法的要领。     

高校董事会发展的切入点选择

高校董事会发展的切入点选择应遵循四个“有利于”原则，即有利于学校教学科研水平的提高和师资队伍建设；有利于优化学校的结构和布局，使人、财、物资源得到合理配置和利用；有利于各方的发展和增加新的活力；有利于更好地为地方区域经济和社会发展服务，以适应２１世纪经济与社会对高等教育的需要。提出从协作、联合、声誉效应、资金四个方面确定切入点选择方案     

浅谈在建筑类专业本科学生自主学习中教师角色的转换

自主学习一直是教育学和心理学领域研究的一个重要课题。对建筑类本科学生来说，由于专业的特殊性，让学生学会学习，学会思考是学校教育的重要内容。为了促进学生自主学习，教师首先要更新观念，转变角色，创造适合学生自主学习的条件和环境，在反思能力的培养中由“静态知识的传递者”变为“动态知识的学习者”；在设计、实践能力培养中由“主导者”变为“引导者”、由“实施者”变为“合作者”，而不是单纯的知识传授者。     

关于培训效果评估问题的探讨

从现今企业培训评估中存在的问题入手，讨论了培训开发中存在的问题，并对“柯氏模型”进行了分析讨论。