建立适应创新教育的计算机与电子通信类专业的课程体系

为了适应时代的变革和高等院校创新教育的需要,改革现有的计算机、电子信息、通信工程等专业的课程体系成为了一个非常关键的问题.本文针对我校计算机与电子通信类专业的课程设置状况,以及大类招生和开展创新教育改过程中出现的问题,探讨了建立适应科学技术发展和创新教育的计算机与电子通信类专业的课程体系的目标和具体做法.     

热能与动力工程专业教学改革探讨

文章针对热能与动力工程专业，从教学大纲、教学内容、教学组织等方面，提出了若干改革的思路和设想。     

知识更新、教材建设与创新教育

计算机技术发展迅速,知识更新速度加快,造成教材的知识内容陈旧,不能适应计算机专业的创新教育的需求.本文将介绍我们在计算机专业的课程体系和教学改革过程中,在教材建设工作方面的一些思考和有益的尝试.     

“线性代数”课程的探索和创新

针对“线性代数”课程在教学过程中遇到的问题和困难,从教材的建设和教学的方式、方法、手段等方面进行了探索。特别地,在教材建设方面,在知识构架、内容设计、双语改革三个方面对教材进行创新编排,并正式出版了教材;在教学中采用了一些新的做法,如强调各知识点的应用背景、贯彻初等变换这一主线、坚持讲思路讲方法讲思维方式、渗透算法设计分析的思想、创新双语教学的模式。     

提速技改的若干技术经济问题探讨

在既有铁路客货混跑条件下提高列车行车速度，应遵循充分利用现有基础设施、减少废弃的原则，在一定的资金投入下获得较好的经济效益因此，必须首先确定具有决策性的若干重大技术问题，其中包括重量、密度、速度三者关系；重量密度、重量速度以及客车对数、客车速度和货车对数、货车速度的最佳匹配；客货列车提速合理的速差值确定；线路上部建筑、道叉、道口、机车车辆结构和通信信号的改造；设备配套和行车组织等     

湘潭钢铁厂炼铁分厂煤粉制备系统阻力损失测试及节能改造

本文对湘潭钢铁厂炼铁分厂煤粉制备系统每个单元与阀门的实际阻力损失值进行了测量,测量结果表明,该系统运行总效率低于30%,本文通过对实际阻损值进行分析研究,提出了用一台风机代替目前两台风机串联运行的技术改造方案,改造后,取得了较好的经济效益。图2,表2,参3。     

辽东青城子矿田煌斑岩锆石U-Pb年龄及其地质意义

为了深入了解辽东青城子矿集区煌斑岩岩石成因、形成的大地构造环境和地质意义,通过单颗粒锆石LA-ICP-MS U-Pb定年系统和X射线荧光光谱仪,对青城子矿集区煌斑岩进行锆石U-Pb年代学和主量元素地球化学方面研究.结果表明,煌斑岩具有低硅、富镁铁的特点,煌斑岩侵位年龄为(226.0±1.0)M a~(227.7±1.3)M a,属于晚三叠世岩浆活动的产物.结合区域构造背景和前人研究,推测煌斑岩是扬子克拉通-华北克拉通深俯冲过程的板片断离的产物,扬子克拉通的深俯冲和陆-陆碰撞可能是华北克拉通东部在中生代破坏的主要原因.     

优化生产系统 提高矿井煤质

通过对千秋煤矿选煤厂改造前后的生产系统及主要皮带运行状况的对比分析可知,通过技术改造,提高了矿井吨煤发热量600大卡/千克,同时满足了当地气化厂、氧化铝的精煤需求。     

晚清科学译著《重学》传入的经典力学知识及其特征

<重学>是晚清时期传入我国的第一部较完整的介绍西方经典力学的译著,其中多数知识,特别是动力学知识是第一次传入我国.以19世纪以前西方力学成就和明末清初传入我国的力学知识为参照,分析了由<重学>传入的力学知识及其特征,认为<重学>中包含了绝大部分19世纪以前的初等力学成就,与明末清初传入的知识相比更加系统、丰富.     

20世纪80年代以来国内赫德研究综述

赫德是中国近代历史上的一位重要人物,作为晚清海关的外籍总税务司,他不仅控制着清政府的财政命脉,而且直接左右着晚清的内政外交。20世纪80年代以来,学术界对于赫德的研究成果层出不穷。但从总体上看,其研究的空间与深度仍需进一步开拓。无论是史料的挖掘、研究方法和理论的创新,还是研究内容和对象,都有进一步拓展和深化的必要性。