电子自动平衡显示记录仪表的改造

给出了电子自动平衡显示记录仪表的技术改造方案(包括仪表分度号的改制、仪表量程的改制和使用功能的扩展)和具体的实施方法(包括测量桥路的改制计算、桥路电阻的制作及仪表刻度盘的重新设计)以及改造的成效(包括经济效益显著、测量准确度提高、一表两用和具有较好的控温功能)。     

新建本科院校“两课”教育教学改革探究

针对高校两课教学的地域性、实践环节以及接受主体等方面存在的问题,新建本科院校应从学生主体的知识结构与兴趣特性等出发,立足于新建本科院校的地方性、特殊性,灵活处理教材、安排课程设置与教授方式,开展跨部门和跨学科合作,科学安排社会实践活动,充分利用师生互动所得的理论与经验,以提高新建本科院校"两课"教学的实效性。     

关于高校社会体育专业理论课程的改革

运用文献资料、调查、数理统计等方法,从高等教育改革的基本理念、专业理论课程的学分配布、课程类型及课程顺序等方面分析杭师院社会体育专业的专业理论课程设置的现状并提出改进建议。     

谈晚清农业科技出版物在中国近代农业科技知识传播中的作用

中国是一个历史悠久的农业大国。但至清末,西方的农业科技超过了中国。为了引进西方先进的农业科技,国内有识之士组织人员翻译出版了大量的西方农业科技方面的文章与书籍。本文通过介绍晚清最具代表性的近代农业科技出版物及其特色,初步探讨其在传播近代化农业科技知识中的作用。     

论晚清步调不一的诗界革命和小说界革命——以梁启超、黄遵宪为中心

评价梁启超、黄遵宪等人的诗界革命,可以联系他们对小说界革命的看法,他们面对两种文类革新时发言的姿态是很不一样的。在以激进的言论探讨小说界革命的同时,对诗界革命的态度却是审慎的,甚至趋向保守的。这说明不同的文类成规对美学变革有不同的制约作用。梳理和比较梁启超、黄遵宪等人面对诗界革命和小说界革命的不同反应,可以借此更深入地反思古典成规对诗歌革新的强大牵引力。     

来华本科留学生大学物理课程教学改革探索

近年来,西南石油大学留学生人数创历史新高,留学生教育面临了新的机遇与挑战.该研究以西南石油大学本科留学生为实际案例,分析了本科留学生大学物理课程教学面临的问题,如留学生人数激增、物理知识文化背景差异突出、汉语水平欠佳、师资力量薄弱等.并针对存在的问题,从教学环节设置、教学模式探索、课程考核与评价等方面逐一提出了教学改革措施.     

考虑数量折扣的多周期供应商选择决策

针对一条由一个主导制造商、多个上游供应商组成的供应链,为了尽可能降低制造商采购时的总成本,结合产品的价格、质量、交付三大因素,以供应商生产能力、供应商数量折扣、供应商与制造商关系维持和制造商的库存能力等为约束条件,综合考虑制造商的采购成本、质量因素带来的销售损失和交付因素影响的库存成本,为制造商建立了多目标的多周期订单分配整数线性规划模型,通过算例对三个目标进行权重分析,通过Lingo17.0得到模型的最优解,为制造商提供一个多周期订单决策的框架。最后,对模型中几个重要的影响参数进行了灵敏度分析,并为制造商与供应商提出了一些参考建议。     

建构主义与英美文学课教学

建构主义这种以学生为中心的理论已经被广泛采用到教学改革中。传统的英美文学课教学一直被灌输法束缚着,压抑了学生的个性和创新思维。运用建构主义理论改革英美文学课教学必将使文学课更加生动、活跃、有趣,从而激发学生的求知欲和创新思维。     

经验论的自由化——重审逻辑经验主义的后期发展

后期逻辑经验主义在实用主义等哲学的影响下,构造了自由化的经验论。一方面,后期逻辑经验主义反思了传统经验论的三大教条,弱化乃至部分消解了观察与理论、分析与综合以及事实与价值的界限;另一方面,后期逻辑经验主义根据更为自由的命题意义标准,凸显科学概念框架的历史性,强调科学哲学与科学实践的紧密关联。经验论的自由化,不仅开启了科学文化哲学的研究进路,而且也为当代科学哲学克服相对主义和非理性主义提供了宝贵的思想遗产。     

以体育节取代普通高校传统田径运动会的改革构想

传统的普通高校田径运动会因其自身存在的弊端,已逐渐脱离了高校现行的体育教育方向和目标,在推动学校广泛开展群众性体育活动、丰富和活跃课余文化生活等方面的作用也越来越小,改革势在必行.文章借鉴国内外学校体育的成功经验,提出构建普通高校"综合体育文化节"的目的、意义、内容、模式及组织实施方法,使体育节成为对高校学生进行素质教育、健康教育、终身体育教育的多维载体,以更新、更全、更有效的方式促进普通高校校园体育文化的发展.