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101.
张蕾 《武陵学刊:社会科学版》2009,(6):137-139
高校教师角色.是伴随着大学的变革而发展的。高校教师角色的类型是多样化的。现代高校教师角色主要表现为教育者、研究者、服务者、道德者和批判者。 相似文献
102.
姜明伦 《浙江万里学院学报》2010,23(2):113-116
首先分析了"挑战杯"竞赛的功效,认为它不仅有助于大学生成长成才,而且有助于教师提高教学、科研水平,更好地教书育人;其次,重点分析了"挑战杯"项目取得优异成绩的主要因素;最后,提出促进"挑战杯"工作健康发展的对策和建议,如注重长线培养、政策要落实、激励要到位等。 相似文献
103.
104.
105.
对科研创新平台制度、设施、运行模式、科研创新团队建设等方面经验进行了总结,并对今后如何促进开放实验室中科研创新平台可持续发展的措施进行了思考与展望。 相似文献
106.
马雅玲 《西安联合大学学报》2011,(4):108-110
近年来,陕西省幼儿教育事业取得长足的发展,但也存在一些突出的问题。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等文件的颁布,第一次提出"把发展学前教育摆在更加重要的位置",给我省学前教育的发展带来了"一个新的春天"。对我省学前教育新政策进行分析,发现目前学前教育发展中存在相当多的问题,针对如何解决这些问题提出具体的建议。 相似文献
107.
安徽民办中小学体育教师继续教育现状研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王卫荣 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2010,33(2):197-200
民办中、小学教育的发展是我国经济社会发展的必然要求.运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对安徽民办中、小学体育教师继续教育现状进行分析与论证,结论认为:具有初、中级职称的中青年教师是其教育工程培训的主要对象;民办中小学体育教师参加继续教育功利性很强,动力主要是解决学历、职称、提高岗位竞争能力;继续教育选择权是影响民办中小学体育教师继续教育的首要因素.并对其存在问题提出了改革、发展的相应建议. 相似文献
108.
从区域空间的角度出发,总结了当前教师资源不均衡的表现:教师在数量、中小学分配结构以及学历等方面的不均衡;从内部和外部两方面分析出教师资源不均衡的影响因素和给社会各方带来的影响,并针对此提出可解决区域教师资源不均衡问题的对策。 相似文献
109.
110.