工程数学教学的几点建议

以通信专业为例,给出了一些提高工科数学的教学质量的建议。指出教师不仅要注重将工程专业背景知识融入到工程数学中,还要注重学生知识的扩展与能力培养。     

国内个人知识管理研究文献的综述与分析

以KNS5．0平台检索关于个人知识管理研究的文献为依据，对我国现阶段个人知识管理的相关研究文献进行综述，根据摘要、主题词和内容，析出了关于个人知识管理的主要研究主题，并对主要和显著增长的几类分别从学者、文献、机构等方面进行概述和分析，最后，在对相关文献进行评述的基础上对未来的研究提出了建议．同时预测了国内未来个人知识管理研究的新主题和方向．     

The experimenters' regress reconsidered: Replication,tacit knowledge,and the dynamics of knowledge generation

This paper revisits the debate between Harry Collins and Allan Franklin, concerning the experimenters' regress. Focusing my attention on a case study from recent psychology (regarding experimental evidence for the existence of a Mozart Effect), I argue that Franklin is right to highlight the role of epistemological strategies in scientific practice, but that his account does not sufficiently appreciate Collins's point about the importance of tacit knowledge in experimental practice. In turn, Collins rightly highlights the epistemic uncertainty (and skepticism) surrounding much experimental research. However, I will argue that his analysis of tacit knowledge fails to elucidate the reasons why scientists often are (and should be) skeptical of other researchers' experimental results. I will present an analysis of tacit knowledge in experimental research that not only answers to this desideratum, but also shows how such skepticism can in fact be a vital enabling factor for the dynamic processes of experimental knowledge generation.     

浅谈如何开展档案知识下乡活动

档案不仅具有再现历史背景的作用,而且对现实社会具有考查凭证作用。论述了开展档案知识下乡活动的必要性和档案知识下乡对社会的影响,提出了开展档案知识下乡活动的具体做法。     

RH精炼钢中全氧量变化与操作改进

为了使钢中全氧量控制在一个适当的水平,在武钢炼钢总厂RH真空脱气装置对低碳、超低碳钢进行了脱氧净化试验.结果表明,影响全氧去除的因素按作用高低依次是出钢溶解氧水平,溶解氧与钢包渣的交互作用,钢包渣,和真空处理净化时间.通过改进工艺生产了全氧量≤10×10-6,非金属夹杂物尺寸<10μm的清洁钢水,建立了一个钢包内钢水全氧浓度随时间变化的新方程,该方程考虑了全氧的表观平衡含量及环流、扩散传质对去除氧化物夹杂速率的影响.     

图书馆与大学生知识领域拓宽能力的培养

阐述了大学生知识领域拓宽的必要性,探讨了图书馆在大学生知识领域拓宽中的作用,提出了高校图书馆促进大学生知识领域拓宽的措施.     

知识·思考·智慧——从犹太人的教育和儿童哲学的诉求看教育的旨归

犹太人的孩子在和其他孩子享有同等学校教育的条件下，总能脱颖而出以及巨人的出现多如繁星的事实，无不说明犹太人的教育是世界上最成功的教育。从根本上说，这种成功源自于犹太人的教育观念。犹太人崇尚知识、崇尚思考、崇尚智慧。他们把知识、思考和智慧上升到信仰的高度并且孜孜不倦地追求。儿童哲学是一门新兴的儿童教育课程，旨在开启儿童思考的大门，帮助儿童热爱知识，热爱思考，热爱智慧。     

图书馆知识服务团队的协同构建

依据影响团队建设的系统科学协同效应理论,从组织、人员、机制等入手,对图书馆构建知识服务团队的结构层次、人员配置、服务环境、作用机理进行了分析,以实现图书馆知识服务团队建设的标准化及知识服务团队服务能力的全面提升。     

“精神家园”的瞭望与守护——兼论孔门弟子对孔子学说的尊崇

孔子的去逝,使其创立的早期儒学团体顿然失去了固有的"精神家园"。如何缅怀恩师、瞭望与守护"精神家园",是摆在此时孔门弟子面前最紧迫的课题。除在孔子庙堂"以时习礼"外,"无得而逾"、"万仞宫墙"等语,是孔门弟子对时人批评与误解的反驳,不仅维护着孔子在其心目中的圣人形象,而且扩大了孔子学说的影响,为儒学成为战国时期的"显学"奠定基础。     

泛在知识环境下高校图书馆发展对策研究

泛在知识环境是未来社会的数字化信息基础设施。文章分析了泛在知识环境下高校图书馆信息资源建设、信息资源发现及信息服务面临的新形势、新挑战,探讨了相应的应对策略。