可树形分解的联想过程分析

将联想思维过程抽象成联想图，该图是以变量之间的相关性和条件相关性表示的正态分布，进而讨论了联想图的可树型分解问题，包括可树型分解条件及其树重构算法，可树形分解的联想思维不仅是发散的，而且是递进的，因而具有更高的创造性，这些结论不仅可用于评价人类的联想思维过程，而且可通过对联想思维过程重构来刺激创造性思维的产生。     

内蒙古自治区中小学学科教师信息技术能力基本状况的调查与分析

为适应教育信息化的进程,中小学学科(非信息技术)教师的信息素养、信息技术与学科课程的整合能力至关重要.于2001年9月～11月选择了内蒙古自治区3个较具代表性的旗县和首府呼和浩特市,就中小学学科教师信息技术能力等方面的内容进行了调查研究.依据调查数据,对相关统计结果进行了扼要的陈述和分析,并就学科教师的培训及信息技术与其他课程的整合等方面提出了建议.     

试谈创造思维能力及培养

创造思维是一种新的思维形式,是逻辑思维和非逻辑思维的结合.本文讨论了创造思维及其特点,指出在数学教学中对学生进行创造思维能力培养的重要性,并结合实际详细阐述了如何培养学生的创造思维能力.     

日本环境设计艺术探讨

对日本近代环境设计艺术的特色进行了初步探讨，包括日本环境设计的理念、风格和方法，以展现建筑及周围环境中的自然与人工之美。     

嵊山列岛贻贝养殖种类生长发育调查

嵊山列岛贻贝养殖种类有紫贻贝、厚壳贻贝，对其的贝壳生长、体重增长、性腺发育的调查研究结果表明：1．与紫贻贝相比，厚壳贻贝生长缓慢，体长4cm以前，很难区分雌雄，9cm以前大部分显示为雄性，少量雌性，长到10cm后雌性才明显显示；2．同样个体大小的贻贝，厚壳贻贝的体重要大于紫贻贝，前期紫贻贝壳长快，厚壳贻贝壳长慢，但相比之下，后者体重增加比前者快；3．厚壳贻贝不同年龄的长势对比表明，通常年龄越大，体积的生长递增率越小，如第2年体积递增率为91．48％，到第3年则下降到49．23％，体重的生长递增率也随年龄增大而下降，如第2年体重递增率为44．83％，到第3年则下降到21．43％。最后还就该养殖渔区出现的“杂交贻贝”情况进行了讨论。     

论以德治国法治思维的内涵

所谓以德治国的法治思维是对治理国家的施政动机、施政方法、施政手段和施政内容提出的道德要求，是指在建设与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义道德体系时，都应该运用法治所固有的确定性、规范性等特点来保证国家政治生活、经济生活、化生活和社会生活的道德化。     

谈反思教学实践

提高教师素质、确实改进教学水平是实施全面素质教育的关键。综观世界各国的教育改革，无不把教师素质的提高作为教育改革的核心问题。反思教学对教师素质的提高起着重要的作用，在反思的过程中，教师对自己的教学活动进行审视和分析，不断地积累经验、解决问题，从而促进教师的专业发展。     

关于重庆区域性大农村经济发展的战略思考

当前，重庆经济发展走的是一条大城市带动大农村战略发展之路。但城市带动农村，用什么城市来带动，怎样来带动，是当前重庆经济发展尤其是大城市带动大农村经济发展战略下的农村经济发展的两大关节点。而以三峡库区为代表的重庆农村经济发展缺乏相应的中心城市来发展带动，因此必须制订新的、与重庆农村生产力相适应的经济发展带动战略，并做出相应的发展对策。     

理工科大学生的人文素质教育问题

新世纪的大学教育要突出人文基调，强调人文与科学的融合互补。大学理工科学生实总人文素质教育尤其显得重要和迫切。在教育中，培养具有学术自由、社会责任感的文化人，应成为科学的教育理念，思维方式的导引和创新能力的培养则应成为主要目标与内容；现代信息技术、一流的教学队伍和适当的教学形式是保证成功实总人文素质教育的手段与方法。     

钢管混凝土结构研究及应用的关键技术

综述了钢管混凝土结构理论研究及应用的现状和新进展.对钢管混凝土的静力性能,长期荷载作用下的力学性能、动力性能及耐火性能等研究成果做了概述,并对其粘结性能研究、钢管高强高性能混凝土研究、火灾后剩余承载力研究等最新研究进展和关键技术进行了介绍.总结了钢管混凝土结构在拱桥和高层超高层建筑中的应用,并对其需要进一步深入研究的关键技术问题进行了探讨.