陕西省果树主要有害生物调查及综合防治对策

在对陕西果树病虫害种类进行系统调查的基础上,针对其发生危害特点提出了综合防治措施,为减轻病虫危害,保护水果产业稳定发展提供技术指导.     

对高职院校学生英语学习动机的探究

英语语言学习是一个非常复杂的过程，而学习动机对学习者的语言学习起着决定性的作用。结合教学实际，对高职院校学生英语学习动机进行调查与分析，针对调查结果就如何培养和激发学生积极向上的英语学习动机提出建议，探讨动机在英语学习中的作用，以期加快高职院校英语教学改革进程，提高英语教学质量。     

师专《解析几何》中数学思想方法的教学实验研究

从加强师专解析几何中数学思想方法教学的必要性入手,为师专解析几何中数学思想方法的教学设计了教学模式及教学策略,通过教学实验,表明教学模式与策略的实施,提高了学生的数学学习兴趣及对数学思想方法的重要性的认识水平,提升了学生应用数学思想方法的意识和能力;使学生实现了有意义学习,形成良好的数学认知结构.     

浅议数学解题中的联想方法

数学联想是探索数学解题途径的向导,是将数学题设向结论转化的桥梁,是寻求数学习题巧思妙解的摇篮,是提升数学解题思维层次的阶梯.数学解题过程中常常采用的联想方法有:接近联想、类比联想、相关联想、逆向联想、数形联想等.     

杜威的逻辑观

杜威从逻辑研究的对象、逻辑的存在、常识推理与科学探索的区别3个方面来建构其逻辑观。他强调逻辑是一种自然主义的理论,他所说的逻辑研究对象是以实际事物为主体和基础的。杜威并不反对纯粹形式逻辑的研究,他所关注的是如何从逻辑的自然发生过程与存在状态的角度去理解逻辑与人实际生活的关系。他提出了自认为能统一常识推理和科学探究方法的科学方法,但他对归纳和演绎功能的理解是肤浅的;杜威用模糊的科学方法来替代逻辑,并解释生物的、心理的和历史的经验,形式逻辑的影子在杜威哲学中更加模糊了。而杜威的逻辑取向在其哲学应用于教育改革过程中发挥的作用却是值得我们深思的。     

论教育的冒险属性及实践诉求

在实体思维视域中,教育的冒险属性未得到足够理解和把握,致使机械论教育观宰制现代教育。以过程性思维考量教育,在其发生学意义上,教育的基本属性是冒险,它具有尝试性、创造性、生成性、不确定性等特征。教育的冒险属性要求教育实践以"冒险"代替"控制",实现教育的创造性价值,并理性看待教育结果。     

高职高专英语写作教学探析

英语写作是英语学习者需要掌握的一门重要技能,也是学生掌握语言技能的一个薄弱环节。本文针对高职高专学生写作能力差的问题,结合教学实践,分析了大学英语写作的现状和学生英语写作中存在的问题,进一步提出了改善教学现状和提高写作能力的对策。     

《周易》与中国的类比思维

《周易》的文化价值是多方面的,既有政治、军事、经济方面的,也有哲学、思维方法论方面的。作为中华民族最早的一个符号推演系统,《周易》的逻辑方法论的运用,促成中国传统思维方式中特有的主导推理类型——类比推理的最早形成机制。     

对“翻译职位热”的思考

翻译是一种特殊形式的信息传播,在国际交往中的作用显而易见。以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系的建立,促进了企业融入国际市场竞争,参与国际市场经济发展。我国加入WTO之后,采取有效政策措施,吸引更多的跨国公司在我国设立研发机构,同时,又鼓励更多有实力的中国企业实施"走出去的战略",到海外设立研发机构,这增加了对翻译人员的需求。翻译人员要提高自身素质,适应时代发展的需要。     

八达岭一十三陵风景名胜区旅游资源调查与评价

八达岭一十三陵风景名胜区是1982年11月经国务院批准的第一批全国重点风景名胜区之一，本次调查工作依据《风景名胜区规划规范GB50298-1999））的要求对八达岭一十三陵风景名胜区的旅游资源类型，分布状况，交通状况，旅游设施状况等进行详实调查，并评价分析其旅游特色，初步提出保护和绿化规划建议．为下一步的规划管理工作提供详细资料。