首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   71234篇
  免费   2771篇
  国内免费   5280篇
系统科学   6051篇
丛书文集   2167篇
教育与普及   322篇
理论与方法论   148篇
现状及发展   598篇
综合类   69992篇
自然研究   7篇
  2024年   252篇
  2023年   635篇
  2022年   977篇
  2021年   1119篇
  2020年   1188篇
  2019年   1008篇
  2018年   1042篇
  2017年   1269篇
  2016年   1395篇
  2015年   2070篇
  2014年   3300篇
  2013年   2740篇
  2012年   4228篇
  2011年   4404篇
  2010年   3356篇
  2009年   4028篇
  2008年   3679篇
  2007年   5188篇
  2006年   4486篇
  2005年   4132篇
  2004年   3731篇
  2003年   3375篇
  2002年   2893篇
  2001年   2447篇
  2000年   2165篇
  1999年   2011篇
  1998年   1578篇
  1997年   1569篇
  1996年   1399篇
  1995年   1176篇
  1994年   1076篇
  1993年   1002篇
  1992年   882篇
  1991年   806篇
  1990年   788篇
  1989年   631篇
  1988年   569篇
  1987年   386篇
  1986年   186篇
  1985年   55篇
  1984年   24篇
  1983年   2篇
  1982年   2篇
  1981年   20篇
  1955年   16篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
多媒体数据库管理的数据表示模型与融合   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过定义角色、虚拟角色、观点和虚拟观点,解决了多媒体信息的格式不同给用户造成的使用不便,同时也较好地解决了多媒体数据融合的技术关键。角色和观点掩饰了所有由信息和日常所需的格式的复杂性,利用角色和观点来支撑多媒体对象的动态扩展,致使多媒体制造者能够很容易地在运行时延伸对象的使用。  相似文献   
52.
给出用指形砂轮磨制螺旋插齿刀的通用CAD/CAM数学模型 ,并结合具体算例验证了方法及模型的可靠性  相似文献   
53.
利用上、下解法在正规锥上证明了二阶非线性Volterra型积分微分方程边值问题解的存在性。  相似文献   
54.
关于高师院校计算机专业教学改革的几点建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以高等师范院校计算机专业教学改革为例,从教育观念的更新、教学模式的转变、教学手段的更新、教学对象的再认识、教学中的教材教法等多个方面分析以网络为主的现代教育模式改革的思想,目的在于探索出一条以多媒体和网络为主体的教学环境下的教育新思路。  相似文献   
55.
现代成人教育是社会发展的必然,成人学校的教育工作有一定的难度,特别是辅导员工作更是存在着高校和中学之间的衔接问题。本文以实际工作的经验教训为契机,探讨成人高校辅导员工作方法。  相似文献   
56.
网络决策分析的积因子方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出一种改进的网络决策分析方法,这个方法利用有向图及有向图相关的矩阵、将层次分析方法的积因子方法(方案合成排序应用乘积而不是相加)推广到一般的网络决策分析问题.文章对照传统的方法阐述了网络决策分析积因子法的步骤及特点.  相似文献   
57.
本提出了基于WEB方式的电子政务设计、开发、运营方法和技术平台的总体框架。描述了电子政务数据开发模型的雄度,电子政务系统工程的实施原则、实施步骤及应用系统集成的一整套的实践模型。  相似文献   
58.
介绍了AWM720P1新型气体流量传感器的工作原理、性能、特点.针对呼吸机的工作特点,分析了IPPV的流速模型、流速的测量方法、传感器的校正数据处理方法.  相似文献   
59.
线性回归分析与能源需求预测   总被引:7,自引:0,他引:7  
结合实例介绍了回归模型方法在能源预测中的应用,具体地讨论了最简单、最基本的直线回归模型结构及参数估计方法,对于其他一些曲线回归模型则可通过变量代换转化为直线回归模型。  相似文献   
60.
目标管理是科学的管理方法,具有显著特点和实施原则。示范班是规范、创新、拔高的班级群体。在示范班管理中实施目标管理对促进良好班风的形成、增强班集体凝聚力、规范班级管理、形成学生的集体观念以及调动学生积极性、主动性和创造性等都具有极其重要的作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号