浅谈如何将科学发展观贯彻到图书馆工作中

结合工作实际,阐述了科学发展观在图书馆工作中的贯彻落实,指出图书馆发展的核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展.     

浅议校园网环境下组织学与胚胎学网络课程的建设

在论述网络课程建设重要性的基础上，对校园网环境下组织学与胚胎学网络课程的建构理念、网上学习模式等相关问题进行了探讨．     

浅谈云计算的概念问题

讨论了云计算的概念问题，从定义、交付模式与部署模式、功能特性这3个角度研讨了大量代表性观点，指出应该从多个角度来认识云计算的不同方面，以便更全面地把握其概念。     

术语学与科学理论——兼谈维也纳术语学派与维也纳哲学学派在科学理论方面的关系

从术语学产生的历史背景着手，探讨了术语学与科学理论发展的关系，特别是探讨了普通术语学与维也纳哲学学派在科学理论发展方面的关系，由此梳理出普通术语学与以概念为基础的现代知识技术之间的理论联系。     

试论农村图书室的可持续发展

分析了目前农村图书室的现状和存在的问题,提出了农村图书室可持续发展的对策。     

军队坚持以人为本应注意的几个主要问题

军队在贯彻落实科学发展观以人为本的过程中，必然会遇到诸多的思想认识问题和实践问题。只有正确理解军队坚持以人为本的科学含义和基本要求，澄清一些模糊认识，克服一些错误倾向，才能端正思想认识和行动方向，确保以人为本的建军治军理念得到贯彻落实。     

线性代数教学的认识与实践

针对线性代数课程的难点和特点，结合多年的教学经验，讨论了如何学好和教好线性代数。从激发学生的认知动因、帮助学生消除抽象感和注重数学思想的渗透等方面总结了教学经验，提出了改进的建议。在实践中收到良好的效果。     

从国外作文理念看我国写作教学的缺失

现实作文教学中学生拥有的生活作文并不需要,作文需要的生活学生又确乎没有,写作与生活相脱离的问题较为突出。作文教学应该注重与生活的联系,引导学生关注社会,思考人生,真实地袒露自己的心声,个性化地表达自己对社会人生的认识和看法。国外教育界提倡并注重教师写作能力的提高,而我国则对教师的写作能力没有要求,这也是制约我国写作教学水平长期徘徊不前的一个原因。     

浅析科学发展观视野下的高校图书馆服务社会化

以科学发展观为理论依据,探讨了科学发展观对高校图书馆面向社会服务的启迪和指导作用,分析了高校图书馆向社会开放的现状及原因,提出了科学发展观视野下实现高校图书馆服务社会化以及有效开展高校图书馆服务的策略。     

《说文解字》部首字释义类型浅析

《说文解字》有关部首字的解释，可归纳为以下几个方面：1．从认识论的角度解释部首字；2．从词概念的角度解释部首字；3．从字形结构方面解释部首字；4．从事理的角度解释部首字；5．从词义的功能角度解释部首字；6．从词所表示的事物隶属关系角度解释部首字；7．从词汇所描摩事物的状态角度解释部首字；8．从词义的差异角度解释部首字；9．从方言的角度解释部首字。《说文》对部首字的解释，对我们今天的辞书撰写，有着一定的启发和借鉴作用。