制度决定国际竞争的地位——诺思制度理论新探

从诺思的原著出发,归纳了他关于国际竞争的思想.认为国际竞争的基础在制度竞争;制度竞争的关键在于推动制度变迁;制度变迁应考量人口变动、地理环境、资源和军事技术以及正式制度和非正式制度的关系等几个因素.     

关于人民法院错案追究与再审的法哲学思考

指出了司法腐败是错案的主要根源;认识的主客二重性决定了错案原则上不可避免;反腐倡廉是减少错案的重要措施;加强和完善程序建设是减少错案的法律保证.强调了制定一部监督法是保证司法公正的当务之急.     

基于多Agent的国际多式联运"虚拟企业"信息集成框架

认为国际多式联运的运作方式符合虚拟企业的特点,提出了国际多式联运“虚拟企业”这一新概念,阐述了国际多式联运“虚拟企业”中信息管理的重要性.并利用Agent技术,运用面向对象的方法,设计了国际多式联运“虚拟企业”的信息集成框,其目的是在国际多式联运信息集成的基础上,实现对国际多式联运的运输组织过程的集成管理和协同运作.     

富则思安了吗？创新期望顺差、冗余资源与企业研发国际化

研发国际化在企业提升技术实力、创新绩效等方面发挥着举足轻重的作用。基于企业行为理论,探究了创新期望顺差、冗余资源两种“富有”状况对企业研发国际化决策的影响,以及企业政治关联和国际经验在其间的调节作用。利用2008~2016年中国A股上市公司的经验数据,究发现：创新期望顺差和冗余资源对企业研发国际化具有显著的正向影响;企业政治关联通过帮助企业获取更多的“走出去”优势,最终强化创新期望顺差和冗余资源对企业研发国际化的正向影响;企业国际经验则会通过帮助企业获取更多的“走进去”优势,最终强化创新期望顺差和冗余资源对企业研发国际化的正向影响。本研究不仅增强了企业行为理论对企业战略性决策的解释力,对企业更好地推进研发国际化也具有启示意义。     

国际科技合作中知识转移风险的研究

随着科技全球化的发展和深入,国际科技合作成为各国政府和科研机构提升自身科研水平和核心竞争力的有力途径。然而,在国际科技合作中进行知识的转移与交流时,不可避免的面临着各种各样的风险,如何识别扣防范这些风险成为目前亟待解决的议题。有鉴于此,本文从知识、合作成员和环境三个维度,系统的对国际科技合作中的知识转移风险因素进行了分析,并据此进一步构建出相应的风险防范机制模型,力图为降低国际科技中的知识转移风险提供科学的理论依据。     

非言语交际与外语教学

外语教学的主要目的是培养学生的听、说、读、写、译等跨文化交际功能。非言语交际教学是外语教学不可或缺的组成部分，可以促进外语教学。文中研究分析了非言语交际的语用特性和语用功能，并倡导在外语教学中结合非言语交际教学，以促进外语教学的效果。     

抓住机遇促进山西省与欧洲的新能源技术合作

欧洲为增强竞争力,投资清洁能源领域,积极开发利用可再生能源,保持经济的可持续发展.山西省正值能源经济转型跨越发展时期,开发利用新能源受到各级领导和专家的重视.与欧盟先进国家的技术合作将极大地推动山西省新能源技术的进步,加快山西省转型跨越发展的步伐.     

乏燃料后处理技术发展态势分析

以国际核信息系统(INIS)作为数据源,利用文献计量方法对1955-2012年间发表的后处理技术文献进行了统计分析。通过对国家、机构及时间的分布进行分析,发现世界后处理技术主要分布于美、日、法、德、英、印、俄7个国家,其中日本原子能研究开发机构、法国原子能委员会、德国卡尔斯鲁厄研究中心、美国橡树岭国家实验室、印度巴巴原子研究中心具有很强的研究实力。依据齐普夫定律.获得89个后处理技术文献的高频关键词。这些高频词揭示了后处理技术研究热点,即对PUREX流程进一步改进的水法流程和以高温化学流程、电解精炼、电冶金为主的干法流程。     

谈国际贸易与国际市场营销的关系

阐述了国际贸易与国际营销的区别与联系,探讨了国际贸易理论对国际营销的影响以及国际营销对国际贸易的影响,指出两者之间存在以盈利为目的的超国界的经济活动的共性.     

项目教学法在国际结算教学中的应用探讨

项目教学法是一种基于建构主义学习理论的探究性教育与学习模式,其与建构主义学习理论均强调项目活动的建构性,强调应在合作中学习。文章探讨了项目教学法在国际结算课程中的运用,分析了该教学法在高等教育实践中存在的问题,并提出了在国际结算课程中运用的相应的保障措施建议。