综合英语课堂活动形式行动研究

综合英语课堂实践中，英语教师面对的难题是如何激活课堂气氛，提高学生课堂参与率。通过教学行动研究，探索了解决这类问题的教学活动形式和内容，发现丰富课堂活动形式，灵活利用小组合作学习，调动学生的积极情感因素，能有效地提高学生课堂参与率，增强学生的语言基本功，提高其语言综合能力。     

基于ARM嵌入式系统的图形用户界面控制方法

论述了嵌入式系统及人机交互技术的现状与发展,提出一种新颖的人机交互输入接口的思路和方法.在基于ARM[A dvanced R ISC(reduced instruction set com pu ter)M ach ines]嵌入式系统中,移植了μC/O S和μC/GU I,利用加速度传感器ADXL 105实现手势动作对图形用户界面中的菜单进行控制,从而实现人机交互输入.该研究改变了传统的输入方式,为以后人机接口的发展探索出一条新的途径.     

构建和谐社会语境下的志愿精神的意义解读

论述了志愿精神与个人和谐、人际和谐、社会和谐的关系,认为志愿精神对和谐社会构建的积极意义是通过促进个体自我和谐、人际和谐、社会和谐来体现的,从而也使得和谐社会的构建具有了可持续的合理的人文支持和行动机制。     

民事诉讼地域管辖中的法律规避

尽管我国民诉法对民事诉讼地域管辖作了比较明确的规定 ,但地域管辖中的法律规避问题仍存在种种情形 ,主要有 :一方当事人或者受理法院通过虚列被告、第三人 ,以及人为改变案件性质和案由的方式 ,使得没有管辖权的法院却受理案件 ,损害了另一方当事人的合法权益 ,也破坏了司法公正秩序 ,均属法律规避的违法行     

Afterword: Toward an Emery Model of Management: Implications and Prospects of Emery Open Systems Theory

The afterword considers some possible implications of the ideas raised in the four papers in this special issue. Implications for three questions of current debate in systemic thinking are discussed—system ontology, the system-environment relation and the meaning of adaptation, and the role of action research within social science practice. The concept of an Emery model of management as suggested by Fred Emery in the 1960s is revisited and its contemporary relevance discussed in the light of these new contributions and the current state of management, and the possible basis of Emery Open Systems Theory in C.S. Pierce's philosophy of pragmaticism is canvassed. Finally, some questions are posed concerning the future of OST.     

Participatory Action Research as Critical Pedagogy

In this paper participatory action research (PAR) is offered as a foundation for the development of critical pedagogy. The need for public education reform in the United States is identified, PAR principles are described, PAR is discussed in terms of pedagogy and curriculum development, and potential barriers to implementation are indicated. PAR's roots in critical theory are explored and PAR is offered as a way to alleviate the stratifying effects of oppositional culture, learned helplessness, and tracking. Finally, implications of PAR are outlined for critical stakeholding groups. Conclusions include recognition of the applicability of PAR to pedagogy and curriculum development.     

论我国民事送达制度的完善

本文在重新厘定民事诉讼送达性质的基础上,通过对现行民事诉讼送达制度深刻反思,并从比较法的视角对民事送达的完善提出了试探性的构想。     

A-扩张Lie Rinehart代数的证明及其应用

本文简单介绍Lie Rinehart代数的范畴和关于一个有幺,交换,结合代数A的光滑流形的概念.我们特别指出一种叫做A-扩张代数的代数,以及作用代数都可以实现为李群上的A-左不变向量场所构成的空间.这是通常的李代数与李群关系的推广.     

文化适应对二语学习的作用机制分析

文化适应对二语学习的影响很大,有时甚至决定学习的成败。他们的作用又是是相互的。本文拟借助心理学对文化适应的研究,从心理学角度对两者的关系作一考察,主要分析文化适应对二语学习的作用机制,阐述其中的重要因素。     

“n 之＋不＋v”是主谓结构

通过对含否定词的提宾结构的两种类型的语序差异比较，排除“n 之＋不＋v”结构是提宾结构的不可能性，又根据汉语及孤立语的特点，把它恰当地归为主谓结构，最后从语言的运用具有灵活性的特点，辨析了一些有对照文字的“n 之＋不＋v”结构同样归属于主谓结构。