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行为目标是泰勒<课程与教学的基本原理>一书中关键词之一.它是制定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价教育目标的核心.在<课程与教学的基本原理>中,泰勒详细介绍了行为目标的相关概念,以及与它相关的需要与兴趣等因素和基于行为目标的评估模式. 相似文献
113.
基于Wong波兰表达式的理论,引入图论的方法来研究版图设计.构造以波兰表达式为顶点的图,并建立树与Dyck path的一一对应最终计算出此图的顶点个数. 相似文献
114.
刘江 《科技情报开发与经济》2012,22(15):78-80
分析了公共图书馆开展延伸服务的意义,探讨了目前公共图书馆延伸服务存在的问题,针对公共图书馆延伸服务的完善提出了几点意见。 相似文献
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王振 《萍乡高等专科学校学报》2010,27(4):22-26
在风险社会下,法益概念出现了具体向抽象、个人向超个人、人本向非人本的时代嬗变;抽象危险犯在风险刑法中正日益增多,但也遭受着传统刑法的种种质疑;抽象危险犯是对风险社会特质的有效回应,其功能吻合于风险社会中对犯罪的认定,而且其弊端是可以采取恰当的刑法解释方法避免的。 相似文献
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118.
119.
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李文明 《内蒙古大学学报(自然科学版)》1989,20(3):291-298
本文首先给出了由对称微分算式生成的最大算子域的构造定理,在此基础上得到了具两奇异端点的对称微分算子自伴扩张的解析描述。 相似文献