基于层次分析法的企业管理人员的综合素质测评

文章通过引入层次分析法,将管理人员测评的各个指标细分,通过建立判断矩阵并求解,得出各个指标的权重;将该权重乘以被测评者自己、下级、同级及上级对相应指标的打分,结合已经建立的测评标准,得到想要测评的结果,该方法具有一定的合理性和可操作性。     

西泉眼水库富营养化状况及浮游藻类群落分析

根据综合营养状态指数法对西泉眼水库入口、库心和出口不同采样点全年6次监测结果的综合营养状态指数统计,全年平均值入口为56.2077;库心为54.4001;出口为55.1350,说明水库已处于轻度富营养化状态.并对各采样点的差异进行方差分析,F值为3.548,小于F_(0.05),说明各采样点间富营养化程度差异不显著.经配时数据t检验,3个水期间富营养化程度差异都达到显著水平:丰水期>平水期>枯水期.对水库浮游藻类3次采样共观察到29属,在浮游藻类的种类数上,表现为丰水期>平水期>枯水期.     

校企一体化育人，构建培养烘焙工匠新模式 ——河南农业职业学院“现代学徒制”试点的探索与实践

根据教育部"现代学徒制"试点专业工作要求,河南农业职业学院食品加工技术专业(烘焙方向)探索了"现代学徒制"校企一体化育人新模式,从机制建立、育人管理办法、人才培养模式、课程体系与教学模式、考核评价方式及教学团队等方面进行探索与实践,取得一定成效,并对"现代学徒制"试点专业的问题及对策进行了分析,以期为高职院校人才培养模式提供参考和借鉴。     

“程序设计方法学”双层次并行教学模式探讨

"程序设计方法学"的课程内容分为结构化程序设计和面向对象程序设计两大部分,两者处于不同的知识层面,前者具有严谨的数学模型和数学演绎形式,后者更多的建立在经验化的基础之上;根据课程内容的特点以及研究生阶段的学习状况,设计了一种双层次并行的教学模式,并且,在两个层次的教学过程中运用了整合思维的手段;对于扩充课程的知识容量,推动学生的自主学习具有积极的意义.     

浅谈墙体裂缝成因及其防治措施

荷载是引起墙体裂缝的主要原因。解决墙体裂缝有两个措施：总体布置和单体布置。     

浅谈二语习得中学习动机的激发

动机、个性、兴趣、态度等是影响第二语言学习的重要非智力因素或情感因素．没有达到一定强度的动机，一个人要想学好第二语言是很难的，动机对于第二语言的学习至关重要．本文主要就如何培养、激发第二语言学习的动机谈谈笔者的看法．     

一体化生产管理系统炼钢计划子系统设计

概述了炼钢-连铸钢—连铸—热轧一体化生产管理系统的设计方案，采用软件工程方法开发炼钢计划与实绩管理子系统,简要介绍了子系统功能构成及动态调整设计. 实验室模拟运行效果良好.     

直升机掠海飞行海浪滤波器研究

研究了直升机掠海飞行时海浪滤波器和高度组合系统设计问题，给出了运动坐标系下海浪谱，借鉴直升机海面悬停时精确高度的维纳滤波提取法，利用伯特一香农法设计了掠海飞行海浪滤波器，给出了高度组合系统，结合某型直升机做了仿真，验证了海浪滤波器和高度组合系统的有效性。     

计算机辅助机械设计综合实验教学改革探索

根据机械设计制造专业的特点，提出通过计算机辅助机械设计综合实验，培养学生的机械设计综合创新能力和计算机综合应用能力。论述了计算机辅助机械设计综合实验教学改革的内容、方法和实施效果，并指出进一步改革的思路。