制约中国男篮发展水平的深层原因及对策研究

从篮球人才培养体系对于中国男篮的影响这一角度入手,综合当前普遍存在的原因基础上,深入探究深层问题,为中国男篮的发展提出可行性参考.     

16届广州亚运会中国男子手球队进攻能力分析

通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法、比较法等分析了参加广州亚运会所有队的身高、体重、年龄以及各队的技术统计情况，在此基础上，从射门成功率、进攻成功率、不同距离的射门、不同位置的射门情况、比赛中的助攻情况等几个角度全面分析了中国男子手球队及其对手在比赛中的进攻表现，并在剔除一些弱小对手的基础上，重点分析了前8名亚洲劲...     

浅议创新型企业的企业文化及其构建方式

创新型企业是具有实施差异化战略的内在特质的企业。对于创新型企业而言,企业文化是驱动企业持续创新的内在动力,同时也为企业创新活动提供显性和隐性的保障与支持。通过分析创新型企业文化的内涵和层次,提出创新型文化的构建方案,为企业创新文化建设提供了参考。     

优化教学质量提升创新人才水平

在论述实验教学有利于创新能力的培养,有利于培养创新人才的知识、思维结构和个性品质的基础上,进一步指出培养创新人才在实验教学方式上必须转变以教师为中心的讲解练习模式为以学生自主学习模式,必须从心理、思想素质着手,从优化学生的知识结构和思维结构着眼,从大学生的独立性抓起.     

基于微生物精品视频开放课程建设的协同教学模式

“微生物学”是所有生命学科的专业基础课程,也是一门应用性和实践性很强的学科。基于“微生物学”精品开放课程的建设,尝试协同教学模式改革,通过全员模式、支持模式、嘉宾模式和分享模式等实现校内外师资协同;通过科研成果转化为教学资源、科研平台转化为学生的创新教育平台、企业资源转化为教学工程实训基地资源等实现教学资源协同;通过利用现代网络平台实现线上线下、课程内外协同;通过全员全程参与,实现全面评价学生成绩。通过对微生物学课程内容的不断丰富完善,教学方法的不断创新,大力推动课程建设。对培养富有创新思维、满足行业需求的应用型技术人才具有重要意义。     

综合性大学医学实验技术队伍建设面临的困境与挑战

医学院校实验室建设是医学人才培养、学科建设及科学研究的需要,也是保障实验教学水平,提高教学质量的先决条件。本文分析了青海大学医学院实验室建设面临的困境,提出了加强医学实验室管理及技术队伍建设的对策。     

高校体育教学团队建设的基本思路探究

通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对团队建设的基础理论进行了梳理和分析。在此基础上,对高校体育教学团队建设的基本思路进行了探讨。研究认为,构建和发展高校体育教学团队,应注意明确目标取向、选择合理的团队类型、培养团队带头人、搭建合理的教师梯队和建立健全相关制度。     

镇江“三山”景区导游队伍现状及对策分析

镇江“三山”景区导游队伍现状不容乐观，存在一些问题。为提高该景区的导游服务质量，从建立合理的准入制度，提高导游从业门槛；完善培训体系，培养优质导游员队伍；加强导游服务质量监控管理，严格考核制度；制定合理薪酬，健全激励机制等方面提出了解决对策。     

面向2035创新文化建设的进一步思考

 从创新文化的内涵出发，基于对创新活动文化内涵的学理分析，结合新时代的特定经济社会语境，提出面向2035建设创新文化的重要性和必要性。通过回顾中国创新文化建设历程以及取得的重要成就，分析了“十四五”时期和未来15年创新驱动发展战略实施对创新文化建设的新要求。基于近年来科技工作者相关问卷调查数据，认为中国创新文化建设仍然存在学风浮躁、圈子文化盛行、学术不端伦理失范事件多发、创新文化引领不足等突出问题，并通过分析其成因有针对性地提出了加强创新文化建设的若干建议。     

基于协同效应和团队分享的员工激励机制设计

运用团队委托-代理理论,采用物质激励和精神激励相结合的激励模式,引入协同效应与团队分享,建立了基于团队协作的员工激励模型,从而减少单方面进行个人激励或团队激励所带来的相互拆台和“搭便车”现象.在统一框架下,分析了基本工资、绩效工资、协同效应和团队分享等激励因素对团队协作的影响.在所给出的综合激励机制下,基本工资对员工和团队均无激励作用;绩效工资在激励个人努力的同时,同样能鼓励团队协作;只有当团队规模适中时,团队分享才能产生正的协同效应,并且协同效应越强,团队成员的协作程度越高.