云南省医学院校辅导员队伍建设现状研究

目的:研究当前云南省医学院校辅导员队伍建设的现状及存在的问题并提出针对性建议。方法:采用自编的调查问卷和访谈的方式对昆明医学院、云南中医学院、大理学院、云南医学高等专科学校的辅导员队伍建设情况进行测查和了解。结果:尽管云南省医学院校在加强辅导员队伍建设方面取得了一定的成效,但是还存在着队伍结构不合理、准入制度不完备、管理绩效低、培养机制缺乏、考核制度不客观、人员流动机制缺失的问题。结论:应从完善选聘机制、培训机制、管理机制、展业机制4个方面入手解决云南省医学院校辅导员队伍建设中存在的问题。     

我国高校排球运动队凝聚力培养机制的探析

通过运动队凝聚力内涵的界定,国内外对运动队凝聚力研究现状的对比分析,为我国高校排球运动队凝聚力培养提供了可行性的方式。     

试论运动队思想政治教育的创新

新形势下,应该在准确把握时代特点的前提下,以理念创新为先导、以制度创新为支撑,以团队建设和内容创新为主体,以形式创新为辅助,来不断完善运动队思想政治教育工作,并用社会主义核心价值体系建设统领这项工作,不断推进我国竞技体育事业更好更快的发展。     

从基础研究的结构性约束看大学创新人才培养的政策取向

本研究从基础研究和创新人才的概念分析入手,对基础研究职能的历史演变和我国基础研究面临的结构性约束进行了分析和探讨,并在此基础上提出了相应的政策建议,即:通过加大中央财政投入提高基础研究经费比重;提升大学基础研究经费内部比重,发挥大学比较优势;完善国家实验室的管理体制和运行机制;完善大学基础研究的评价和考核体系。     

信息工程类专业课外创新梯队团队建设的探索与实践

针对民族地区高校对信息工程类专业学生创新能力培养的需要,本文提出了以电子设计竞赛和学生社团为基础建立课外创新梯队,并对梯队的组织和建设、创新实践平台的建设、实践内容的选择、指导形式和方法等内容进行了积极的探讨,实践表明这种层次梯队的建设对于提高教师业务能力和培养学生创新能力具有较好的促进作用。     

概率统计教学团队的构建与实施

随着全国高校招生规模的扩大,学生素质参差不齐给高校的基础教学工作带来许多困难,数学类基础课程的教育现状更是不容乐观。为此,在概率统计教学实践中尝试构建多层次教学团队,根据不同生源素质和不同学科要求,通过构建教师梯队和教学分班,因材施教实现多层次教学。同时,还探寻一条教学与科研良性互动的发展途径。     

SOPC嵌入式系统实验教学探索与创新人才培养

分析并研究了EDA/SOPC创新实践基地建设和嵌入式方向创新型人才培养的目标,提出了基于CDIO教学理念下SOPC嵌入式实验教学体系及创新模式,为嵌入式系统方向实验教学和创新人才的培养提供了新的改革思路.     

环境科学专业开放性实验初探

实践教学在高校人才培养中占有重要地位,而开放性实验因为其更有利于学生的创新能力、实践动手能力和科研能力的培养而受到各高校的重视.结合环境学院的实践教学和实验室建设的实际,对环境科学专业开放性实验教学进行初步探索,在开放性实验项目的选择、实验教学过程的实施及实验实施的保障条件等方面作了一些总结和探讨.     

以科研推动本科生的创新能力和综合素质的提高

提高大学生创新能力是现今高校教学实践工作的重要内容。提出将科研融入实验教学,开展综合性、设计性实验和课外科技活动、学科竞赛等方式提高学生的创新能力与综合素质。     

综合科研性实验在创新实验教学中的应用

介绍了关于空间光通信跨专业综合性创新实验的教学实践,阐述了该实验的设计思路、内容和实验教学效果。该类实验综合了空间光通信系统中光信号调制、光束传输、光束空间光-光纤耦合、光信号解调、图像处理等前沿领域的专业知识和科研创新发展方向。综合创新实验可使学生的独立思考能力、自主实践动手能力和综合科技创新能力得到培养。