古交市火山汾河大桥设计

火山汾河大桥跨越汾河、连接古交市区和正在开发的火山新区,采用7×30m预应力先简支后连续箱梁结构。介绍了该桥的设计和计算特点。     

技校课堂教学创新初探

在传统教学观念的影响下 ,技校课堂教学也不免流于模式化 ,结果造成学生厌学 ,教师难讲的恶性循环。文章从课堂教学创新的思路和课堂教学创新的策略两个方面来探讨如何进行课堂教学创新     

知识型员工的特点及管理

从分析知识型员工的特点以及因其流失而可能给企业带来的风险入手,提出了如何有效管理知识型员工的一些具体措施。     

非线性系统的高增益滑模输出跟踪

Extension strategy-tactics-planning (ESTP), based upon the science of Extenics, is established for the purpose of solving contradictory problems. In this paper, the fundamental thoughts, theories and methods of ESTP are introduced concisely. The highlights of ESTP are that the techniques, used in the case of tackling such problems as how to generate the ideas of strategy-tactics-planning, how to completely analyze the resources, how to exploit extension resources, how to transfer the incompatible into the compati-ble, and how to transfer the opposite into the co-existent, are developed in a formalized way. And regarding the practices of ESTP, the applications of ESTP in resource integration, project, market development, and the prevention and handling crises are presented.     

浙江省大学生男子排球赛进攻战术的研究分析

对浙江省大学生男子排球赛进攻战术的运用进行了统计分析。结合近年来我国排球专家关于进攻战术的评述等相关资料,对我省男排组成战术攻的运用与存在问题进行了对比和研究,为全面了解浙江省高校男排技、战术特点和今后的男排训练提供参考.     

化学教法实验课应注意学生操作创新能力的培养

本文提出在教法实验课上应着力培养学生实验操作的规范化和熟练化能力,培养自行设计和改进实验的创新能力。     

面临全面开放的零售业发展策略

结合我国加入世贸组织后零售业开放的现状，介绍了我国政府在完善法律法规、明确主管部门、完善引资政策、减少对外资的限制等方面时零售业管理的策略，并提出了我国零售企业的发展策略。     

国家数学课程标准中的"解决问题"

从“问题解决”的背景和含义出发 ,探讨了国家课程标准中“解决问题”的设置类型及相应的教学目标、教学策略 ,突出强调了数学课程教学中“问题解决”的“过程性”目标     

创造性课堂教学的实施策略

学生创造性的培养离不开课堂教学，立足文本通过创造性课堂教学，给学生适当的、个性化的评价用有限的课堂45分钟，把学生引入无限的创造时空。     

篮球比赛中“频繁换人”浅谈

本文通过国际男子篮球邀请赛的统计数据,分析和证实了临场比赛中的频繁换人是现代篮球运动发展的方向和必然趋势。