管理类专业实践教育模式创新研究

针对目前管理类专业实践教学中存在的问题,提出了对教育模式进行创新的措施及实施方案。     

关于增强吉林省研究生教育自主创新能力的思考

大力推进国家创新体系建设，着力提高自主创新能力，建设创新型国家是全党全社会的共同事业，高等学校作为国家创新体系的重要组成部分要发挥突出作用，研究生作为高校科技创新的主力军，其自主创新能力的增强，对加快我省高等教育的建设有重要意义。     

知识经济与创新思想

从知识经济与创新思想的概念阐发入手,在深入分析二者之间的相互依托关系的基础上,得出创新是知识经济的灵魂的结论,由此进一步探讨实现创新的有效途径。     

公益广告与思维创新之我见

通过对我国公益广告现状的分析 ,研究和探讨了公益广告与思维创新的关系 ,阐述了思维创新在公益广告创作中的重要地位和作用 ,提出了要使公益广告更新颖、独特 ,更富人格魅力就必须打破思维枷锁 ,激发思维创新的潜能。     

谈科技信息服务业应对"入世"的战略举措

随着网络技术和信息处理的革命性进步，科技信息服务业正面临着其它新生信息服务机构和新型服务手段，服务方式的强有力竞争。文章对我国科技信息服务业如何应对入世后带来竞争和挑战做了阐述，提出科技信息服务机构必须更新概念，及时跟进，建立适应竞争的内部管理机制，利用自身优势，拓宽业务领域，才能在公益服务和市场开拓两方面争取“双赢”。     

基于知识创新组织变革的均衡模型

提出企业组织变革的均衡模型,可用以指导利用知识创新思想进行组织变革 该模型结合了一些企业组织管理、流程变革模型的思想,为知识型企业的组织变革提出了新框架和指导思想,并分析出了模型的理论基础和数学基础.     

浅论马克思主义与时俱进的理论品质

马克思主义理论随着实践的发展而发展,马克思主义生命力在于分析研究实践中出现的新情况、新问题,实践性是马克思主义与时俱进的具有决定意义的理论品质。发展与创新是马克思主义与时俱进的独具特色的理论品质。马克思主义是科学的理论体系,是时代精神的反映,时代与发展赋予马克思主义理论内容具有鲜明的时代特性和时代气息的理论品质。     

体育与健康课程教学体系的创新研究

体育活动与健康的关系，具有较高的相关性。高校体育是学校体育教育的最后一环，与社会体育紧密相连。长期以来，高校公共订一直延续着以竞技运动技术的传授为主线，竞技运动的成绩为考核标准的陈旧教学模式，严重违背了“健康第一”的理念。本文试图创建高校公共体育课健康教育内容和评价体系的新模式，并对这一模式的整体运行机制作初步探讨。     

金融体制改革与金融创新

阐述了经济改革以来我国进行的一系列金融体制方面的改革,开展的一系列新的金融业务,这实质上就是金融创新活动,它包括金融体制方面的改革创新和金融工具与金融业务方面的创新两个方面的内容;分析了金融创新的正负效应,提出了我国经济发展中金融创新的选择方略     

工业设计课程实践教学探讨

工业设计作为一个新兴的交叉性学科,应用性极强,面对不断变化的社会需求,如何结合本学科的特点,更新教育观念,深化教育改革,是摆在工业设计教育界面前的一个亟待解决的问题。本文从合理知识结构、学生能力培养与创新教育、加强教师队伍建设三个方面阐述工业设计教育问题。