Decoding the Architectural Theory

Starting from the illustration of the definition and concept of the architectural theory, the author established his unique understanding about the framework of the architectural theory and the innovation of the architectural theory underlined by Chinese characteristics.     

基于集群创新的循环经济发展模式探析——贵屿电子废弃物拆解回收产业的发展经验与启示

循环经济受“需要一限制”二元矛盾驱动，必须以创新求发展。电子废弃物拆解回收产业是我国循环经济的最重要形式之一。被称为“电子垃圾第一镇”的贵屿镇电子废弃物拆解回收产业集群创新集成了诸多要素，如市场驱动、适当技术创新、高效回收、盈利、环保、劳动密集、产业集群、区域创新、政府管制等，凸显了一种适合国情的发展路径，其经验对于探索中国特色的循环经济富有启示。     

构建人才支撑体系 促进我省人力资源开发

文章阐述了构建人才支撑体系建设，推动我省人力资源管理的科学化、社会化。     

粘虫（Mythimna Separata实验种群生殖力表的研究

本文以粘虫为实验材料,在3个温度和同一相对湿度条件下,组建了粘虫实验种群生殖力表。应用3种方法分别求得各统计量的值如下。 内禀增长能力:18℃下为0.0668/每日;25℃下为0.1256/每日;30℃下为0.1272/每日。 周限增长率:18℃下为1.069/每日;25℃下为1.135/每日;30℃下为1.136/每日。 净增殖率:18℃下为309.792/每日,25℃下为319.876/每日;30℃下为134.211/每日。     

珍珠岩制备4A分子筛初探

研究了利用齐齐哈尔珍珠岩制备4A分子筛的工艺,着重讨论了珍珠岩酸处理条件、碱处理、凝胶温度以及凝胶混合物的配比对产品性能的影响,并对所合成的4A分子筛进行了XRD、SEM等结构表征。     

发扬创新精神 培养实践能力

笔者经过两年对探究性学习在课堂教学的实施进行研究,总结了课题研究的基本过程、结果及结论。     

重点课程建设工程研究

课程建设是院校教学工作的重要内容,是提高院校办学水平的基础性工程.作者提出了系统科学的课程建设思路,采取择优立项、滚动实施的方式,对涉及和影响课程的诸多要素进行统筹考虑、全面建设,形成了“建设—评估—发展”整体推进的课程建设模式,取得了良好的效果.     

对邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的思考

开设邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课，是贯彻党的十六大精神、深化“三个代表”重要思想工作的重要举措。开好这门课，必须认真学习十六大精神，提高思想认识，增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性；坚持与时俱进，开拓进取，推进教学改革和创新。     

"三点式"过程教学的课堂探讨

"知识--活动--能力"是过程教学的三点式,它是学生习得的基础知识,经过教师指导下的学生活动,在活动中转化为学生的能力.本文以<同分异构体>的课堂教学为例,剖析"三点式"的课堂过程教学.     

浅谈电化教学与智能培养

开发智力,培养能力是当今教育的核心,要加快实现这一目标,离不开现代化的教学手段.本文就电化教学的特点及影响智能的诸多因素,从六个方面集中阐述电化教学对智能培养的积极作用.