信息技术与物理教学有机整合的实践探索

从信息技术教育的目标和MCAI（多媒体计算机辅助教学）应用于物理教学的实践出发,剖析了信息技术是改革传统教学观念、实现教与学方式转变的行之有效的方法、途径和手段,为学生的主体学习、协作学习、创造性发挥提供了强有力的技术支持,使物理教学朝着自主、有特色的方向发展。实践性地探究了信息技术与物理学科教学合理、有机整合的策略。     

论政府信息资源的开发

论述了政府信息的内容、特点及其如何搜集检索,指出开发我国政府信息资源应从宏观调控、政策法规、信息公开等5个方面进行。     

论图书馆文化创新

阐述了图书馆文化创新的可行性及必要性,从图书馆资源共享和知识产品创新等层面分析了图书馆文化创新的主流方向,提出构建学校图书馆文化创新平台的设想。     

大学生心理健康情绪调节角度的考察

以情绪调节与大学生心理健康的关系为切入点,对大学生心理健康问题从情绪调节角度进行考察:近年来,对于大学生心理健康的调查研究表明,情绪调节问题,是导致大学生心理亚健康状态的重要因素;从历史角度来看,情绪调节的研究也一直和心理健康的研究有着密切的关系,而大学生的心理健康问题和其所具有的情绪调节方式是相关的,最后从正确的情绪调节策略出发,给大学生心理健康工作提出了些建议。     

试述或有事项的认定与披露

或有事项是过去的交易或事项形成的一种状况,其结果须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实。随着我国市场经济的发展,或有事项这一特定的经济现象,已越来越多地存在于企业的经营活动中,并对企业的财务状况和经营成果产生较大的影响。因此,规范或有事项的会计核算和相关信息披露显得尤为迫切和必要。文章就如何对或有事项的确认、核算及披露等方面进行了分析,并分别就或有负债、或有资产的界定、预计负债的确认进行了论述,使或有事项能够真实的充分披露。     

Proposed Methodology for Generation of Building Information Model with Laserscanning

For refurbishment and state review of an existing old building, a new model reflecting the current state is often required especially when the original plans are no longer accessible. Laser scanners are used more and more as surveying instruments for various applications because of their high-precision scanning abilities. For buildings, the most notable and widely accepted product data model is the IFC product data model. It is designed to cover the whole lifecycle and supported by various software vendors and enables applications to efficiently share and exchange project information. The models obtained with the laser scanner, normally sets of points ("point cloud"), have to be transferred to an IFC compatible building information model to serve the needs of different planning states. This paper presents an approach designed by the German Research Center in Karlsruhe (Forschungszentrum Karlsruhe) to create an IFC compatible building information model from laser range images. The methodology through the entire process from data acquisition to the IFC compatible product model was proposed in this paper. In addition, IFC-Models with different level of detail (LoDs) were introduced and discussed within the work.     

论“最终解释权”条款及其法律规制

自2006年10月15日《零售商促销行为管理办法》正式施行,意味着商家的“最终解释权”彻底下岗。然而,部分商家继续打着“最终解释权”的牌,或变相以其他更隐蔽的方式出现,仅一个《零售商促销行为管理办法》无法彻底解决所有“最终解释权”的问题。本文认为商家的“最终解释权”条款属于无效的单方面格式条款,分析了“最终解释权”的归属,并对其如何进一步规制提出了若干法律构想。     

对我国信息化带动工业化的思考

分析了我国信息化的现状及其与发达国家的巨大差距，指出我国不能盲目赶超世界信息化先进水平，更不能完全照搬发达国家的信息化运作模式，而必须用信息技术改造传统产业，带动工业化向纵深发展。     

高新技术企业R＆D项目内部信息沟通时效熵构造

为了能够对高新技术企业R＆D项目内部信息沟通时效性问题进行曼深入的定量化研究，构造了时效熵指标，并对该指标是否满足信息熵不增原理的要求进行了考察，得出的结论认为构造在一定假设前提的基础上是符合要求的。     

大学生研究性学习中的信息资源保障

回顾了研究性学习的发展历史，介绍了研究性学习的含义及特点，重点论述了在大学生研究性学习中信息资源所起的重要作用。