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71.
试论高校体育教学中的人本主义 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的进步和发展,高校体育教学将从人本主义的角度出发,改变五、六十年代以重视运动为主、片面强调体质锻炼的教学理念,实施以人本关怀、素质教育为主、注重个性心理品质培养的体育教学观。文章探讨了人本主义的理论内涵、高校体育教学的现状、高校体育教学中的人本主义以及实施以人为本的教学理念的有效方法。 相似文献
72.
从学术观念、立项选题、成果水平、管理制度、推广力度等方面分析地方高校科技成果转化率低的原因,提出促进地方高校科技成果转化的若干措施. 相似文献
73.
"慕课"是以名师、名课、名校为基础发展而来.对地方应用型高校而言,这对它们是一大挑战,针对这一挑战我国地方应用型高校应在优质资源建设、教学模式改革、教师团队打造、评价方式和评估机制探讨、平台建设的推进及制度与组织的完善等方面提出了应对的策略,以建立适合我国地方应用型高校的"慕课",走自己的特色"慕课"之路. 相似文献
74.
75.
网络化是当今世界经济和社会发展的大趋势,也使图书馆网页进入一个崭新的时代。以河北联合大学建设路校区(原华北煤炭医学院)图书馆网页为例,阐述医学院校图书馆网页建设的必要性及意义,分析医学院校图书馆网页的基本情况,提出关于医学院校图书馆网页建设的几点建议。 相似文献
76.
提出了构建21 世纪普通高校大学生的体育素质模式。它的具体内容包括: 体质基础; 心理发展水平; 体育文化素质; 终身体育。高校体育将向现代化、自动化、终身化和多元化发展 相似文献
77.
高校党的基层组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,承担着把党的路线方针政策落实到基层和凝聚师生的重要责任。要按照“三个代表”思想的要求,抓好基层党组织的思想、组织建设,积极探索基层党组织建设的新思路、新途径、新方法,建立和完善内部管理机制,使高校基层党组织焕发新的生机与活力。 相似文献
78.
分析了当前高校基层党建工作存在的普遍问题,指出了新时期高校基层党的建设与核心战略交互融合、互促共建的必要性,阐述了高校基层“党建+”工作模式的内涵。基于大连民族大学国际文化交流学院围绕学校 “三个突出”的发展战略开展党建活动的工作实践,总结了把党建工作同领导班子建设、学科建设、人才培养和综合改革等工作全面融合的实践路径,为新时代高校基层党建工作提供了有益参考。 相似文献
79.
申忠玲 《大连民族学院学报》2016,18(2):189-192
在社会主义核心价值观的教育中,民族地区高校除了应对与内地高校面临的共同挑战外,还必须正视民族地区经济社会发展的差距、多民族宗教信仰影响等因素给教育活动带来的特殊性和复杂性。在阐述民族地区高校社会主义核心价值观教育现状的基础上,提出民族地区高校社会主义核心价值观教育,要因地制宜,体现其地域特色、校情特色、实践特色、民族特色等对策。 相似文献
80.
靳海燕 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2014,(4):551-556
随着以现代科学技术为核心,建立在知识和信息的生产、分配和使用上的新经济时代的到来,我国高校经费投入开始持续增加,办学规模不断扩大.但由于我国大部分高校教学基础设施薄弱,教育资金远远不能满足建设和发展的需求,教育经费使用效益不高的问题持续发酵,很大程度上制约了我国高校的教学质量.如何理解新经济时代对高校审计的影响已经成为开展高校绩效审计面临的重要难题.论述了新经济时代的特征、对高校审计的影响,简单概述了绩效审计的发展历程以及国内外高校绩效审计发展现状,从而进一步阐明新经济时代开展高校绩效审计的必要性. 相似文献