普通高校“西方经济学”教学效果改进的途径探析

"西方经济学"是高校经济类和管理类专业学生必修的专业基础课。本文结合普通高校的特点,分析了教学过程中存在的主要问题,并提出了一些对策。     

“推拉理论”视域下的地方本科院校师资队伍建设

＂推拉理论＂是社会学领域研究人口流动的重要理论,剖析推拉作用力系统中的方向、形式、主体等构成要素,有利于优化高校师资队伍结构。高校师资队伍结构是一个系统工程,它涉及多个参与主体,要实现高校教师队伍的合理流动,就要在主体间建立畅通的反馈机制,真正发挥他们在推拉理论中的主体作用。     

高校特色专业建设的问题及对策

特色专业是提高高校人才培养质量的重要手段,是高校办学特色和竞争优势的重要体现。通过对高校特色专业内涵的探讨,分析了高校特色专业建设存在的主要问题,并提出了促进高校特色专业建设的对策与建议。     

基于多变量多对象的高校师资队伍综合评价模型探讨

对高校师资队伍评价指标的选择和评价方法的选取进行了深入的思考和详细的讨论，在此基础上创建了以层次分析法和模糊综合评价法相结合的算法模型，并验证了算法的可行性．     

IT治理与我国高校信息化建设

随着我国高校信息化建设在基础设施方面取得的飞速发展，也暴露了大量应用和管理方面的问题。只有通过IT治理把高校信息化建设和高校的使命、战略目标有机地结合起来，保证信息化建设项目的可控可见，平衡信息技术和过程的风险，才能把信息技术资源转化为高校的一种优势资源。     

高校自然科学学报特色栏目与学科建设互动研究

高校自然科学学报可以依托学科优势创设特色栏目,吸引读者,实现以点带面,形成传播强势,扩大学报的影响。反之,高校自然科学学报特色栏目为学科系列成果的发表提供了平台,有利于学术梯队的培养,促进学位点建设,促进学科研究向纵深方向发展,从而推动学科建设的发展。     

湖南省高校体育赞助的现状及发展对策研究

本文运用体育经济学、体育产业等相关理论，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和逻辑分析法，对湖南高校体育赞助发展的现状进行了深入剖析，指出湖南省高校体育赞助存在的问题，并进行原因分析，进而提出相应的对策，以促进湖南省高校体育的健康发展．     

体育院校术课教师信息素养评价体系的构建研究

运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法，分析决定我国体育院校术课教师信息素养的六大指标为：信息认知检索能力、信息评价获取能力、信息组织管理能力、信息处理利用能力、信息传播指导能力、自我规范与终身学习能力。并得出各指标在整个指标体系中所占的权重，继而构建出术课教师信息素养评价体系。     

共青团在高校精神文明建设中的工作探索

在新形势下,提高对加强精神文明建设的认识,努力探索高校精神文明建设中共青团工作的新思路,不仅显得尤为重要,而且也是深入贯彻落实十四届六中全会“决议”精神和十五大精神的最有效途径。     

关于高校制订"降低学生处分等级规定"的思考

高校制订"降低学生处分等级的规定",是高校贯彻教育部《普通高等学校学生管理规定,》实施"1 X"规定中的"X"的范畴,是对犯错误而受处分这一特殊学生群体教育的一种手段和方式。它具有法律依据,不与法理相悖,也符合党一贯对犯错误同志进行教育、处理的精神。在当前,更符合科学发展和"以人为本"的精神来管理学生工作,更有利于对受过处分的学生的教育和管理,更有利于调动他们改过自新,以及他们学习、生活、工作的积极性。