高职建筑构造课程教学探索与实践

职业教育课程改革的本质是提高学生的职业能力、提升学生的职业素质。为培养建筑业需要的高职建筑工程类技术人才,在建筑构造课程教学中进行了教学理念、教学内容、教学方法、考核评价方式等方面的探索与实践。     

海峡两岸土木工程科技名词对照基础研究

海峡两岸土木工程科技名词对照工作是十分必要的。提出了两岸土木工程科技名词对照工作方法与原则,分析了基础对照研究阶段两岸土木工程二级学科分类及名词对应上存在的问题,给出了处理分歧的建议,并对成果的应用和对照的前景做了展望。     

基于Spring的网络考试系统的服务设计

在分析网络考试流程的基础上,对学生操作部分的各环节进行服务建模,对考试控制、组卷、试卷显示、阅卷、考试登记、考试查阅分析等进行服务设计.系统实现采用AJAX结合Spring技术,给出了应用的服务调用与应用整合思路.讨论了IOC容器Bean的部署,以及应用服务间利用Json进行试卷包装传递的方法.     

基于Cloud Foundry云平台的网络考试系统实现

介绍了基于Cloud Foundry云平台的网络考试系统设计.在STS环境下通过添加“Cloud Foundry Integration”的扩展插件,开发者可通过虚拟机实现对Cloud Foundry云平台应用的可视化部署与管理.应用借助云服务可访问云上MySQL数据库.重点围绕考试系统的组卷、试卷显示、交卷评分处理等环节,介绍了用Spring MVC框架设计相应的控制器、模型及视图显示的编程处理方法.系统采用Json串实现试卷信息在页面之间传递处理.     

数学建模课程考核模式的探究

针对数学建模课程考核,提出了加强平时考核,开放式考核内容,鼓励学生设计模拟系统等措施.这些措施有力地激发了学生学习兴趣,提高了学生创新实践能力,提高学生编程能力,提高了数学建模课程教学效果.     

工科高分子化学课程结合问卷调查及试卷分析的教学思考

在高分子化学课程教学过程中,面向化工工艺和应用化学2个非高分子本科专业,通过引入问卷调查和试卷分析法对教学中存在的不足进行深入剖析、诊断和总结,以期找到解决问题的切入点和突破口,并提出提高该课程教学质量的具体建议和措施.     

基于认知能力的民航飞行员陆空通话绩效研究

为提高民航飞行员的陆空通话绩效,基于认知心理学,分析飞行员的注意力、短时记忆能力、思维能力和语言能力四项认知能力对其陆空通话绩效的影响。选取20名飞行学员作为被试,模拟飞行员与管制员陆空通话,通过分析被试在各项认知能力下陆空通话绩效,并结合专家对各项认知能力赋的权值,建立飞行员综合认知模型。结果表明：飞行员的注意力分配和短时记忆能力对其陆空通话绩效的影响显著;其思维能力对错误指令的识别具有显著影响;语言能力显著影响飞行员要求管制员重复指令的次数。飞行员较高的认知能力,对提高陆空通话绩效,保障航空器安全运行具有重要意义。     

公民财产信息化系统的构建

财产公开制度是反腐败的一把利刃,但存在一定的实施困境。突破以行政制度解决社会问题的传统做法,从信息化手段切入,提出了公民财产信息化系统构建方案,作为反腐败的一种补充思路。系统地介绍了公民财产信息化的机构设置、系统构建、关键技术以及可能产生的效果和意义。     

计算机软件类课程教学模式的研究与实践

将软件类课程的授课环境改为机房授课,推动了教学内容、考试方法以及作业内容和提交方式等一系列的教学改革,从而改变了传统单一的教学模式,提高了学生自主学习的积极性,增强了学生的实践能力、创新能力,达到了培养学生具有较强工程实践能力的目的.     

元代婺州路科举初探

蒙元时期活跃于浙东的几代文人,其活动中心多在婺州路,他们当中涌现出了一批批杰出的文学家和理学家。元代婺州路文化的发达与元代短暂的科举有着密切联系。科举的实行促进了该地区理学的繁荣和理学“流而为文”的转变,被称之为浙东“正学”。科举的兴盛还推动了教育的发展,进而促成了以金华为中心的浙东文人圈的形成。