基于经典扎根理论思想的管理研究方法

在对扎根理论方法起源、发展与哲学思想分析基础上,通过对社会科学与管理学研究属性及范式的分析,对扎根理论与传统管理研究方法在方法论层面进行了系统研究,并对如何将二者进行综合融合设计进行探讨,分析基于扎根理论思想与方法的管理研究方法论体系,以期对扎根理论在管理研究中的应用有所指导。     

高职院校C#面向对象程序设计教学方法创新探讨

C#面向对象程序设计是高职院校计算机软件类专业学生必修的专业基础课之一,目前,该课程的教学目标、教学设计及方法很难满足当前培养高职类学生的要求,文章研究探索高等职业院校C#面向对象程序设计课程的教学设计和方法改进,以使学生能更好地掌握与应用课程知识及技能。     

开启马克思哲学研究的新视野——以“社会”概念研究为线索

＂社会＂是走进马克思哲学的一个窗口,作为一个核心范畴,＂社会＂的生成与嬗变是马克思整个思想流变历程的浓缩及其内在逻辑进程的展开。学界的研究主要是基于对马克思不同时期经典文本的深入解读,从不同的视角出发、敞开广阔的问题域,开掘出马克思＂社会＂概念的不同面相及其丰富内涵,而＂社会＂概念的原初语境的再现给予我们新的方法论启示,同时开启了马克思哲学研究的新的思想地平,成为进一步阐释和理解马克思哲学的重要理论资源。     

钟敬文建立中国民俗学学派思想评述

钟敬文教授关于“建立中国民俗学学派”构想的提出 ,自有其历史必然性 ,它是以充分的理论准备、资料准备和组织准备为前提和基础的。创立中国民俗学派 ,既是钟敬文教授个人经验的总结 ,也是五四以来特别是解放以来我国民间文艺、民俗学极为广泛的群众性实践的总结。钟敬文“中国民俗学学派”的理论体系是博大精深的 ,有不少独创的见解。但一个学派的建设自然要有自己独特的研究方法。所以 ,有必要从中国民间文学、民俗学者的广泛实践中 ,提炼概括出中国民俗学学派特征的研究方法。     

整体思想方法与解题能力培养

本文通过求解一些具体初等数学问题,揭示整体思想方法在解决初等数学问题中的地位及方法论意义,并指出该思想方法对培养学生解决问题的能力具有重要的作用.     

悖论方法及其对物理教学的启示

从悖论的概念出发,分析了悖论方法在物理学发展过程中的科学价值和在科学研究中的方法论意义,探讨了悖论方法对物理教学的启示.     

培养学生在工程实践中拓展数学与力学知识的能力

现代高技术领域取得的成果，在很大程度上是数学发展的结果．被称为数学镜子的力学，作为许多工程技术的基础学科，在机械、建筑、材料等工程专业中起着举足轻重的作用．学好数学和力学，是这些专业大学生科技创新的基础．受我国现行课程设置体制的约束，一般工科大学生都缺乏对数学和力学的系统学习．因此在工程实践中拓展他们数学与力学知识，提高应用水平是非常重要的．本文结合大学生科技创新能力培养与养成的议题，就如何在工程实践中拓展学生的数学与力学知识的问题，提出了若干观点和方法．     

用秩和比法分析幽门螺杆菌感染的影响因素

为探讨通辽市HP感染的危险因素，对599例慢性胃炎和胃溃疡患者进行了病学调查，然后在单因素分析及多因素分析的基础上，进行秩和比分析，结果表明，HP阳性率为53．92％，家庭成员有胃病史和接触牲畜两个因素是通疗市HP感染的重要危险因素。     

Systemic Thinking in China: A Meta-Decision-Making Bridge to Western Concepts

We use a meta-decision-making approach to show that parallels can be drawn between an Oriental systems methodology, wuli, shili, renli (WSR), and the adjusting, convincing, and committing dimensions in nomology, a generic metamodel that is based in decision science. We then use the match between them to propose a metalinguistic bridge between China and the West that could aid in the communication and sharing of systems experiences. We use the bridge to consider some of the interpretations of Chinese systems experiences in terms of Western models in a special issue of Systemic Practice and Action Research (Vol. 13, No. 1, 2000) on systemic thinking in China. We show how WSR could help to relate these interpretations in terms of Chinese concepts. We explore proposals in a paper in the special issue by Midgley et al. (2000) about how to operationalize human relations in Chinese systems practice. We show that these correspond to a suggestion that developing commitment within a systems project should be done in a convincing manner. Hence, in WSR terms, we would say that their advice could be interpreted as meaning that shili should be used to operationalize renli. Finally, we propose as a research agenda that the bridge be used to explore how Chinese insights could help to illuminate Western systems experience.     

An Idea Ahead of Its Time: The History and Development of Soft Systems Methodology

This paper, part of the Festschrift for Peter Checkland, provides an outline of the history and development of soft systems methodology. It includes a personal reflection on my experiences of SSM, as well as a more objective evaluation of its achievements and limitations.