论阮籍的疏离感与情性观

在魏末的士林中,阮籍保持独有的疏离感。他以＂恬其性＂、＂得其情＂为其情性理想,借以剖解礼法世界的虚伪,而其文学作品实为作者内心痛苦与挣扎的隐曲反映。     

西部地区普通高校计算机基础课程改革研究——基于西南民族大学新生信息技术水平的调查

通过调查西南民族大学新生入学时的计算机水平和能力,制定高校计算机课程的教学计划,调整教学方法,更好地培养学生的计算机能力,为同类别院校提供参考.     

文献检索课互动—目标型教学模式探析

介绍了互动—目标型教学模式的构建与操作程序,探讨了互动—目标性模式所需要的环境因素,分析了互动—目标性模式的局限性,阐述了互动—目标型教学模式对文检课的作用。     

嵌入式教学模式在文献检索教学中的应用

阐述了嵌入式教学模式的含义及其在文献检索课教学中的实际操作程序,探讨了与传统教学模式相比＂嵌入式教学模式＂的优势所在,分析了实施嵌入式教学模式应解决的关键问题。     

财务管理专业初级、中级财务管理课程内容体系划分与整合——河北经贸大学财务管理专业教学实践总结

我国高等财经院校财务管理专业课程设置存在学术内容残缺、不完整,初级和中级财务管理课程内容划分不清、衔接不当等问题。结合我校实际情况,确定了涵盖内容的基本原则、基本内容涵盖的范围,给出了初级和中级财务管理课程的设置体系,比较规范地界定了《初级财务管理》、《中级财务管理》课程的内容。     

“工程控制基础”课程改革与建设探索

新技术的发展,对高校培养人才提出了新的需求,为适应这些需求,电子科技大学“工程控制基础课程组”从课程体系建设角度做了大量的探索性工作。文中结合作者的教学改革实践,以培养创新型人才为目标,完善专业培养体系为切入点,对“工程控制基础”课程的目的与要求、课程内容体系、实验教学体系等方面进行的探索性工作进行了归纳与总结。     

本科图像处理课程特色化教学研究

基于印刷专业应用性学科特点与浙江科技学院应用型人才培养的定位,从应用型印刷专业人才培养的思路出发,对其核心专业课程——图像处理课程的内容与体系、教学方法、质量评价体系三方面进行特色化教学研究,提出了学科系统教学与职业技能认证有机结合的思路。     

思想政治教育新课改之我见

思想政治教育课程效能的提高,仅仅依靠课程改革是不够的,还需要更多配套的改革措施。主要应抓好四项工作：必须系统提升教师的专业素养;课程结构力求多样化;理论教学要讲求启蒙性和思想性;把各项政策、措施切实落实到位。     

“读者变量”理论在阅读课程教学中的运用

读者变量作为阅读变量中最重要的一个方面,包括读者的知识结构,心理状态以及跨文化意识等,这些因素对阅读效果有着重要影响。在阅读课程的教学中,教师应该时刻注意这些因素,提高学生的阅读效果。     

论高校公共任意选修课的设置与教学管理——以文山学院为例

高校公共任意选修课旨在拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,为充分发挥公共任意选修课在高校全面推进素质教育方面的作用,文章结合文山学院的实际情况,调查并分析了公共任意选修课的设置、教学管理的现状及存在问题,并就如何提高公共任意选修课质量作了新的探索。