浅议实行国库集中支付制度对高校财务会计的影响

高校纳入国库集中支付制度改革后,其财务会计：预算编制、会计科目设置、会计核算、财务收支、日常会计工作等方面会发生相应的变化。通过对这些变化作具体的探讨,以期能对正确应对改革后工作中可能会出现的一些变化有所帮助。     

Richart模

本文引入左Richart模的概念．设M是左R模,若EndR(M)中任意元φ在M中的左零化子是M的直和项,则称M是左Richart模．左Richart模是左Richart环的推广．在文章中我们给出了左Richart环和左Richart模的等价刻画条件．探讨了Baer模和左Richart模的关系及左Richart模的性质:Baer模是左Richart模,而左Richart模不一定是Baer模;左Richart模的直和项是左Richart模,但左Richart模的直和不一定是左Richart模,我们给出了左Richart模对直和封闭的等价条件;并且证明了有限生成的Abel群是左Richart模当且仅当它是半单模或无挠模．此外,我们还探讨了左Richart模与一些重要的环、模类之间的关系,得到了左Richart模的自同态环是左Richart环,以及左Richart环的中心是VN-正则环．特别地,当模的自同态环是交换环时,模是左Richart模当且仅当它的自同态环是VN-正则环．     

信息技术与课程整合的教学策略

信息技术与课程整合有3种基本课程模式:单独开设信息技术课程、把信息技术作为教师教学的辅助工具和把信息技术作为学生学习的认知工具.笔者分别对这3种课程模式的一般教学策略发表了一些观点.     

环F_l+vF_l+v~2F_l上的二次剩余码

用幂等生成元的形式定义了环R=Fl+vFl+v2Fl(v3=v,l为奇素数)上的四种二次剩余码,探讨了这四种二次剩余码之间的关系。进一步地,得到了这四种二次剩余码与其对偶码之间的联系。     

纹理保留的PCA非局部均值改进降噪方法

针对PCA-NLM去噪方法容易丢失图像纹理细节的问题,提出一种基于纹理特征描述的改进PCA非局部均值去噪方法.基于局部结构张量的边缘纹理描述将图像划分为平坦区、边缘区和纹理区,根据边缘纹理特征值自适应地选取PCA维数和搜索区域以改进去噪效果.实验结果表明,该方法对纹理细节丰富的区域能更好地保留了图像纹理细节,降噪效果优于PCA-NLM方法.     

《园林制图》教学方法的探讨

根据《园林制图》课程特点,结合教学实践,本文从教学方式和教学手段两方面来探讨教好该门课程的一些方法与技巧。     

环形向量非局部SAR图像降噪算法

提出一种基于环形向量的非局部SAR图像降噪算法.根据像素点的主方向提取环形向量,计算环形向量各自的特征向量.基于特征向量计算相似度权重,该方法的时间复杂度明显优于NL-Means的矩形模板匹配算法,且相似点匹配具有旋转不变性.通过仿真实验验证了该算法的计算速度和旋转不变性能,匹配效果明显优于NL-Means,降噪结果的峰值信噪比和结构相似度优于BM3D、BLS-GSM等主流降噪算法.     

一个Schur凸性判定定理的应用

给出了控制理论中非对称凸集D={x∈Rn:x1≥…≥xn}上的Schur凸函数判定定理的4个应用:1)证明了一个代数不等式,2)推广了一个平均值不等式,3)确定了一类加权平均的Schur凹性,4)验证了一个积函数Schur凸的充分必要条件.     

中国农村经济体制改革的特点

党的十一届三中全会以来 ,中国农村经济体制改革概括起来主要有五个方面的特点 :一是改革的方式基本上是自下而上的过程 ,二是改革的对象直接针对生产资料所有制 ,三是改革的成效突出 ,四是农村土地承包制的局限性 ,五是在改革过程中产生了大量的剩余劳动力。     

关于《建筑识图与构造》课程教学改革探讨

<建筑识图与构造>是建筑工科类各专业必须学习的一门重要的技术基础课,是一门既有系统理论又强调实践的技术基础课,但传统的教学方法已不适应高职高专的教育特点.根据高职高专的教育特点,应注重学生专业实践技能的培训,以培养应用型专业人才为目的来满足社会需求.因此要求建筑工科类各专业基础课程不断改进教学模式,对教学内容、教学方法和教学手段以及学生能力培养等方面进行一系列的改革.